在使用温度计之前，应该观察它的和认清它的，如图所示，甲的示数是，乙的示数是．

【答案】分析：使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
解答：解：在使用温度计之前，应该观察它的量程和认清它的分度值；
由图知：两只温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即温度计的分度值为1℃；
在甲温度计上，液柱最高处在0℃以上，所以显示的温度高于0℃，为5℃．
在乙温度计上液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，为-3℃．
故答案为：量程；分度值；5℃；-3℃．
点评：物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小东在“观察水的沸腾”的实验中，有下列情况：
（1）他在使用温度计之前，应先观察温度计的

量程

认清它的

分度值

．
（2）他在实验时，按如图甲所示安装好实验器材，除图中所示的器材外，还需要

秒表

．
（3）小东在实验过程中观察到玻璃杯中发生图乙、图丙两种现象，其中图

丙

是表示水沸腾前的现象．
（4）根据表中的数据可知：水的沸点为

℃；当水沸腾时，如果继续给水加热，水的温度将

不变

（选填”升高”降低”或”不变”）．

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16
温度/⁰C	75	80	85	90	95	98	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：

在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的

量程

和

分度值

．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是

沸腾前

（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？

．
A．温度计、烧杯、酒精灯；
B．酒精灯、烧杯、温度计；
（4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是

水的初温太低（或水的质量太大）

（写出一种原因即可）．
（5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为

℃．出现这种情况的可能原因之一是当地的大气压

低于

1标准大气压．（填“低于”“高于”）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（6）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在观察水的沸腾的实验中：

①使用温度计之前，应先观察它的

量程

，认清它的

分度值

．
②观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图

甲

是水在沸腾前的情况．
③下表是某同学在实验时记录的一组数据：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	…

从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第

分钟时的数据；此时水的沸点为

℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将

不变

（升高/不变/降低）

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科目：初中物理 来源：2012年苏教版初中物理八年级上2.1物质的三态温度的测量练习卷（解析版） 题型：填空题

在使用温度计之前，应观察它的，认清它的 ·

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小东在“观察水的沸腾”的实验中，有下列情况：
（1）他在使用温度计之前，应先观察温度计的认清它的．
（2）他在实验时，按如图甲所示安装好实验器材，除图中所示的器材外，还需要．
（3）小东在实验过程中观察到玻璃杯中发生图乙、图丙两种现象，其中图是表示水沸腾前的现象．
（4）根据表中的数据可知：水的沸点为℃；当水沸腾时，如果继续给水加热，水的温度将（选填”升高”降低”或”不变”）．
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度/⁰C 75 80 85 90 95 98 98 98 98

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