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如图所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为3.8 V.
(1)请按照电路图,在图乙中将电压表正确连入电路;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最   ▲   (填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8 V,此时电流表的示数如图丙所示.则该小灯泡正常工作时的电流为 ▲  A,它的额定功率为   ___W.
分析:(1)根据电压表的正确使用方法进行分析,即与被测用电器并联连接,电流必须从正极流入,负极流出;
(2)为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(3)根据电流表正确读数方法读出电路中的电流,然后根据P=UI计算出灯泡的额定功率.
解答:解:因为灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表选择15V的量程;然后将电压表与被测用电器并联,使电流必须从正极流入,负极流出.图示如下:

(2)为了保护电路,所以开关闭合前,必须使滑动变阻器接入电路的阻值最大,又因为滑动变阻器将左下端的接线柱接入电路,所以滑片应该移到最右端.
(3)因为电压表的示数为额定电压时,电流表示数如图所示,即0.3A,所以灯泡的额定功率为:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W
故答案为右,0.3A,1.14W
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学做“测量小灯泡的电功率”的实验,器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0.3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)该同学电压表应该选择        的量程。
(2)他连接的实物电路如图所示,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到       (填“C”或“D”端)。

(3)闭合开关后,小超发现小灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速超过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的             。(填字母代号)
A.小灯泡短路  
B. 小灯泡的灯丝断了    
C. 小灯泡的灯座接触不良
D. 电压表的正、负接线柱接反           
E. 变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后,他调节滑动变阻器使小灯泡正常工作,此时电流表的示数如图所示,则该小灯泡正常工作的电流         A。该小灯泡的额定功率是       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小静同学用3V的电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱    连接;(填“A”、“B”或“C”)
(2)小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电压表的示数如图所示,为         V。请你判断电路中出现的故障可能是                  
(3)小静排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,灯L的额定功率为       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V,定值电阻R0的阻值为20Ω,电源电压U保持不变。

(1)请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)开关S连接触点“1”,滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时,电流表的指针在图丙所示的位置,则电源电压U=______V。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
(1)如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好,要求:电压表、电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小;

(2)当小红同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中;
第二种:小灯泡不亮,电流表示数不为零,电压表示数为零,可能小灯泡处_____(填“短路”或“断路”)。
(3)小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.00
0.36
1.08

2
3.80
0.40
1.52
3
4.50
0.42
1.89
小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误,为什么?
(4)你认为正确测量结果P=___________W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用电源、电流表、电压表、开关,标有“50Ω 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见,电压表0~15V挡损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5W左右。画出灯正常发光的电路图,并简述判定灯正常发光的理由;

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图15是某同学测定小灯泡功率的实验电路图,所用器材完好,小灯泡上标有“0.2 A”字样。该同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现甲表反向偏转,乙表指针不动且小灯泡不亮。该同学经思考、分析后,重新进行实验,使小灯泡正常发光,这时电压表的示数如图16所示。
(1)实验操作时,闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至   (选填“C”或“D”)处。
(2)本实验中电流表应选用   (选填“大”或“小”)量程。
(3)简要分析该同学初次实验中错误的原因是                  
(4)小灯泡正常发光的额定功率为   瓦特。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学按图所示的电路图连接电路进行实验.若图所示的实验器材中,灯L1、图L2完全相同,且不考虑温度对灯的电阻的影响.实验时,该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置,并记下各电表的示数,表2记录是该同学测得的实验数据.过一段时间,这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化,为了探究其原因,于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近,测得各电表的示数如表3所示.
表2 第一次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
10.360.484.801.20
20.300.404.001.00
30.240.323.200.80
表3 第二次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
40.400.400.324.800.80
50.380.380.304.560.76
60.300.300.243.600.60
表4 第三次实验测得实验数据
实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
71.201.200.962.402.40
81.001.000.802.002.00
90.750.750.601.501.50
根据上述实验数据,回答下列问题:
(1)根据表2中的实验数据,请通过分析、归纳完成表2中“A2表示数”下的空格.
(2)根据表2、表3中的实验数据,请通过比较,分析,说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因.
(3)若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时,测得各电表的示数如表4所示,请说明在这种情况下,灯L1、L2亮度的变化及原因.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小灯泡L上标有“8V 8W“字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.5A.若不考虑小灯泡电阻随温度的变化,则此时小灯泡的电功率是   W,小灯泡在1min内消耗的电能是       J.

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