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    【题目】如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

    （1）如图甲所示，将悬挂的泡沫塑料球轻轻接触正在发声的音叉，观察到泡沫塑料球料多次被音叉弹开，且声音消失时，泡沫塑料球便会停止运动，这说明声音是由物体__产生的。

    （2）甲实验装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和__的关系。

    （3）小明进一步探究，如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这说明空气__（选填“能”或“不能”）传声，且声音能够传递__。

    【答案】 振动 响度 能 能量

    【解析】（1）由图甲所示知道，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；

    （2）由图乙所示知道，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；而且响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与物体的振幅有关；

    （3）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这说明空气能够传播声音，声音具有能量，所以小球会被弹起。

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