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如图(a)所示是晓明同学在体育测试中跳箱时的情景.起跑后,晓明用力蹬踏板,踏板“送”晓明向前冲,这说明力的作用是    ;晓明离开踏板后仍能在空中短距离“飞行”,是因为他具有    ;当脚落在垫子上时,垫子表面如图(b)所示,这说明力能改变物体的   
【答案】分析:解答此题需要掌握以下知识点:
1、力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用;
2、惯性:任何物体都有保持原来运动状态的性质;
2、力可以改变物体的运动状态或形状.
解答:解:起跑后,晓明用力蹬踏板,同时踏板也给晓明一个大小相等的反作用力,因踏板“送”晓明向前冲,该现象说明力的作用是相互的;
小明离开踏板后,由于惯性还要保持原来的运动状态,因此他仍能在空中继续“飞行”.
当小明落在垫子上时,由于对垫子有力的作用,因此垫子向下凹,故力可以改变物体的形状.
故答案为 相互的,惯性,形状.
点评:题目中列举的现象在我们生活中随处可见,要勤于观察,善于思考,不断积累生活经验,通过练习使学生认识到生活处处是物理,物理时时在身边.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)所示是晓明同学在体育测试中跳箱时的情景.起跑后,晓明用力蹬踏板,在踏板“反弹”的作用下,晓明跳过了跳箱,这说明力能改变物体的
运动状态
运动状态
;晓明离开踏板后仍能在空中短距离“飞行”,是因为他具有
惯性
惯性
;当脚落在垫子上时,垫子表面如图(b)所示,这说明力能改变物体的
形状
形状

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?闵行区二模)如图(a)所示是晓明同学在体育测试中跳箱时的情景.起跑后,晓明用力蹬踏板,踏板“送”晓明向前冲,这说明力的作用是
相互的
相互的
;晓明离开踏板后仍能在空中短距离“飞行”,是因为他具有
惯性
惯性
;当脚落在垫子上时,垫子表面如图(b)所示,这说明力能改变物体的
形状
形状

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年贵州省黔东南州九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图(a)所示是晓明同学在体育测试中跳箱时的情景.起跑后,晓明用力蹬踏板,在踏板“反弹”的作用下,晓明跳过了跳箱,这说明力能改变物体的    ;晓明离开踏板后仍能在空中短距离“飞行”,是因为他具有    ;当脚落在垫子上时,垫子表面如图(b)所示,这说明力能改变物体的   

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科目:初中物理 来源:2011年上海市闵行区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图(a)所示是晓明同学在体育测试中跳箱时的情景.起跑后,晓明用力蹬踏板,踏板“送”晓明向前冲,这说明力的作用是    ;晓明离开踏板后仍能在空中短距离“飞行”,是因为他具有    ;当脚落在垫子上时,垫子表面如图(b)所示,这说明力能改变物体的   

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