[题目]为探究“动能大小的影响因素 .科学小组利用斜面.钢球.木块等器材开展了如图所示的活动.(1)实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小.(2)在图甲和图丙中.用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下.目的是使钢球撞击木块时的相同,比较甲.乙两图.得到的结论是 .(3)由实验中钢球撞击木块做功.同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景.并� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。

（1）实验中通过比较木块__________来判断钢球动能的大小。

（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_______相同；比较甲、乙两图，得到的结论是__________。

（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：

实验序号	钢球质量m/g	钢球自由滚下高度h/cm	木块被撞后运动距离s/cm
甲	20	20	16
乙	20	10	4
丙	40	20	32

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与______有关（选填“超载”或“超速”）。

【答案】被推动距离的远近速度在质量相同时，物体的速度越大动能越大超载

【解析】

(1)物体动能大小不能直接观察，实验中通过观察木块被推动距离的远近来反映钢球对木块做功的多少，从而间接判断钢球动能的大小；

(2)图甲和图丙两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，根据动能定理可知，钢球撞击木块时的速度相同；

在甲、乙的两个实验中，钢球的质量相同，最初的高度不同，甲图中木块被球撞击后移动的距离长，说明甲图中钢球撞击木块时速度大，所以得到的结论是：质量相同时，速度越大，物体的动能越大。

(3)甲、丙所示实验，控制小球下滑的高度相同，则到达水平面时的速度相同，而质量不同，由表中实验数据可知，甲丙两图可以研究超载隐患。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：

猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；

猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；

猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关.

（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力____。实验中，物体A浸没时受到的浮力为____N，方向____。

（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

液体种类	物体A在液体中的状态	弹簧测力计的示数/N	物体A受到的浮力/N
酒精	浸没	1.4	1.8
盐水	浸没	0.8	2.4

分析比较表中数据和图1实验中__________（填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度__________（填“有关”或“无关”）。

（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图2所示。取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到__________（填“O点之上” “O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制____________________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。

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（1）实验中应取_________相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_________来判断吸热能力的强弱。

（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到40℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_________Q乙．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	28	32	36	40	44
乙的温度/℃	12	19	26	33	40

（3）分析实验数据可知_________物质的吸热能力强。（选填“甲”或“乙”）

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