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    两个力作用在同一物体上，当他们的三要素都相同时，这两个力


    1. A.
      一定是平衡力
    2. B.
      一定不是平衡力
    3. C.
      可能是平衡力
    4. D.
      无法判断
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内．
    ①
    两个力作用在同一物体上
    两个力作用在同一物体上
    ；②
    两个力不作用在同一物体上
    两个力不作用在同一物体上
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．
    ①
    平衡力，两个力作用在同一物体上
    ；
    ②
    作用力与反作用力，两个力不作用在同一物体上
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?南开区二模）小明在“研究二力平衡的实验”中，做了如图所示的实验．
    （1）把小车放在尽可能
    光滑
    光滑
    （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量
    相等
    相等
    （填“相等”或“不等”）时，小车静止．
    （2）实验中用小车而不用木块的目的是
    减小摩擦
    减小摩擦
    ．
    （3）保持两盘砝码质量相等，用手把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，放手后观察到小车发生转动，当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上．
    （4）由上述实验可以得到二力彼此平衡的条件为：
    两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，作用在一条直线上
    两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，作用在一条直线上
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力是300N，合力是800N．则另一个力是（　　）

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