【题目】为了测量某种液体的密度,小阳取适量这种液体的样品进行了如下实验:
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(1)将天平、量筒放在_________台面上,将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数并调节游码的位置,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯及杯内液体的总质量为_________g;
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,图中读数视线的示意图正确的是________(选填:“A”、“B”或“C”),量筒中液体的体积为_________cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为95g;
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为_________g/cm3。
【答案】水平 161 B 60 1.1
【解析】
(1)使用天平前要调节天平平衡,把天平放在水平台上,游码移到横梁标尺的零刻度线处,移动平衡螺母(左偏右调、右偏左调),使天平横梁在水平位置平衡;根据图甲读出烧杯和液体的总质量等于砝码总质量加上游码显示数值;
(2)量筒读数时,视线要和液面的凹面底部相平,既不能仰视,也不能俯视;根据图乙B读出液体的体积,单位是mL,1mL=1cm3;
(3)利用密度公式求液体的密度。
(1)[1]使用天平和量筒的时候,要将天平、量筒放在水平台面上;
[2]由图甲可知,烧杯和液体的总质量:
;
(2)[3]量筒读数时,视线要和液柱的凹面底部相平;如图,A俯视,读的数据比实际偏大;C仰视,读的数据比实际偏小;B的读数方法是正确的;
[4]量筒中液体的体积为:
;
(3)[5]液体的质量:
,
液体的密度:
。
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【题目】一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其
图象如图所示,在第10s时速度达到
,通过的路程为120m。求:
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在
内汽车的平均速度;
设汽车在行驶过程中所受阻力不变,大小为
那么在
内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳?
若发动机的转化效率为
,则
内燃烧了多少千克汽油?
已知汽油的热值大约为
。
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【题目】图甲中:天平测出物体的质量是_____g;图乙量筒中液体的体积是_____mL;图丙弹簧测力计的示数是_____N;图丁温度计的示数是_____℃。
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【题目】如图所示,水平桌面上有一重为50牛的圆柱形容器, 横截面积为5×10-3米2, 求:
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(1)容器对水平桌面的压强。
(2)容器中加入一定量的水,压强增大为1.5×104帕,则加入的水重为多少?
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【题目】某小组同学探究“浸在水中时,物体所受浮力的大小”。
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①首先,他们进行“比一比,谁的小船货物装得多”的活动,装载货物前后的实验现象如图所示. 请你仔细观察、比较图(a)和(b),并简要描述相关现象:___________________
由此,三位同学提出了不同的猜想A、B和C
猜想A:浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关
猜想B:浮力的大小跟物体排开水的多少有关
猜想C:浮力的大小跟物体所受重力的大小有关
(2)接着,该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶(不计重力)、水等器材进行实验.他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒,然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时,测力计的示数和小桶中的水量如图所示.他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”,得到浮力测量的方法。 根据图(c)和(d)所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况,可排除猜想______(选填“A”、“B”或“C”); 在猜想______的基础上(选填“A”、“B”或“C”),进一步分析并形成假设D:物体在水中所受浮力的大小等于______。
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(3)为了验证假设D,继续实验,他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排,其部分数据见表一。随后,他们又在该圆柱体添加了若干铅粒,重复上述实验,其部分数据见表二。
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分析、比较表一或表二的数据,初步验证假设D是______的。(选填“正确”或“错误”)
②分析、比较表一和表二的数据,可得出其它的初步结论是______。
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【题目】小阳同学用如图所示的实验装置探究光折射时的特点。在玻璃水槽中竖直放置圆形光屏,
是空气与水的分界线,
垂直于
。实验时,保持入射点
不变,多次改变入射光
与
的夹角进行实验,测量并记录入射光
与
的夹角、折射光
与
的夹角。
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(1)请你写出小阳所探究的问题______________________;
(2)请你画出实验数据记录表格;
(________)
(3)如果一束光沿
射向水面时,可以看到折射光沿
方向射出,这说明_____________。
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【题目】现代家庭电器化程度越来越高,用电安全是一个十分突出的问题.下表提供了一组人体电阻数据.如图所示,用电器R接在电压为220V的电源上时,消耗电功率是1100W,电路中还有额定电流为10A的熔丝.则:
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(1)只有用电器R接入电路时,通过熔丝的电流为____A.
(2)一个潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心,手接触火线,发生触电事故,则通过人体的电流是____A(上表电阻数据适用此人).
(3)熔丝不会“救”人命的原因是______________________.
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【题目】阅读下面的短文:
如图表示出了电冰箱的构造和制冷原理,电冰箱的喉管内,装既容易汽化又容易液化的物质——氟利昂(freon,俗称“雪种”)作为致冷剂,它相当于热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。液态的氟利昂经过很毛细管进入冰箱冷冻室内的蒸发器,在这里汽化,吸热,使冰箱内温度降低。之后生成的蒸气又被压缩机压入冷凝器,在这里液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子释放出来,散到空气中。氟里昂这样循环流动,冰箱冷冻室内就可以保持相当低的温度。传统的冰箱制冷剂使用氯氟烃类的氟利昂如R12,当电冰箱损坏后,这种氟利昂扩散到大气中会破坏臭氧层,对地球生态环境构成威胁。为了保护环境,目前我国主要使用对臭氧层破坏较小的R134a、R600a等新型物质作为冰箱的制冷剂。
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回答下列问题:
(1)液态的氟利昂制冷剂在冰箱冷冻室内的蒸发器中________,使冰箱内温度降低。之后生成的蒸气又在冷凝器中_______,把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子释放出来,散到空气中。(填写物态变化名称及其吸放热情况)
(2)制冷剂氟里昂在工作循环过程中,将______中的“热”不断地“搬运”至________中。
(3)某种型号的电冰箱使用R600a作为制冷剂,你认为这种冰箱_______(选填“会”或“不会”)破坏臭氧层。
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【题目】小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”.所用器材有:电压恒为3 V的电源.阻值为5
、10
、20
的定值电阻各一只.“l5
1 A”的滑动变阻器一只.学生用电流表、电压表各一只.开关和导线若干.
(1)根据题意.请你选择合适的电表量程.并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成实物图(图乙)的连接_________.
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(2)实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5 V.
A.先将R用5
的电阻接入电路中进行实验.读取与该电阻对应的电流值;
B.再将l0
的电阻替换5
的电阻接入电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
C.最后他用20
的电阻替换10
的电阻接入电路中进行实验.发现无法读取与10
的电阻对应的电压值.
经检查,电路连接无误,且元件完好.请你帮他找出两种可能的原因.
原因①:_____________________________________________________;
原因②:____________________________________________________________.
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