“探究串联电路特点时.小明连接的电路如图甲所示.(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.L1.L2应该选择的小灯泡(2)闭合开关S后.发现灯L1发光.L2不发光.同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了,②L2短路,③灯L2也工作.但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有 (3)为了寻找“串联电路的电流关系 .分别把图中A.B.C各点断开.把 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（相同/不同）的小灯泡

(2)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有（填序号）

（3）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，把接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是。

（4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该。

（5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗？说出你判断的依据（先判断再写理由）

（6）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC

C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

（7）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：。

（8）利用图甲的电路和提供的电表，还可以做探究实验

（1）不同（2）② （3）电流表未校零（4）改接小量程（5）不可行，电压表的正负接线柱接反了（6）D （7）换用不同规格的小灯泡多次实验（8）灯泡的亮度与电流、电压的关系

【解析】

试题分析：本题探究串联电路的特点，考查了电流表、电压表的使用以及实验数据的处理。是一道综合性试题，使用电表要遵循使用规则，电流表要串联在电路中，让电流从“+”接线柱进“—”接线柱出，使用电流表前要校零。电压表要与被测电路并联，让电流从正接线柱进负接线柱出，选择合适的量程。为了使结论更具普遍性，可采用换用不同规格的小灯泡，多次实验再测出几组数据，然后分析数据找出规律。

考点：串联电路电流表电压表

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