在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
实验序号 | 钩码重 | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m |
① | 1.0 | 0.20 | 0.7 | 0.40 |
② | 2.0 | 0.20 | 1.2 | 0.40 |
③ | 3.0 | 0.20 | 1.7 | 0.40 |
(1)实验时,用手 拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时所做的有用功为 J,总功为 J,动滑轮的机械效率为 .
(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东新泰放城镇初级中学初三上期片区竞赛物理卷(解析版) 题型:实验题
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)小玉正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为 Ω。
(2)小玉仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗? ,理由是 。
(3)测出电阻后,小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是小玉重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整。(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示,则表示“定值电阻”的U—I图像的是 (填“甲”或“乙”),这样判断的依据是 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州江都区十校初三12月联谊月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,利用滑轮组将500N的物体以0.2m/s的速度速提起,绳子自由端的拉力为200N(不计摩擦和绳重),求:
(1)拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若用该滑轮组提升800N的物体,机械效率又为多少?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州江都区十校初三12月联谊月考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是:( )
A.只要将导体连入电路,电路中就有电流
B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小
C.有电流通过的灯泡,其两端一定有电压
D.导体两端电压越大,它的电阻越大
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏靖江靖城中学初三1月独立作业物理卷(解析版) 题型:填空题
一串小彩灯,每个的规格为“5 V 0.2A”,如图所示,在通常情况下,细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.将这一串小彩灯串联在220V电路中,这串小灯泡都正常发光时的总功率为__________W.当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间,细金属丝两端电压将达到 V,故细金属丝与灯丝支架导通,保证其它灯泡继续发光.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏靖江靖城中学初三1月独立作业物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示的下列情景中:
(1)如图(a)是子弹射穿苹果的情景,表明运动的子弹具有 能;
(2)图(b)是山区常见盘山公路,盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械——斜面,它的主要目的是使汽车在上坡时能 ;但不能省 ;
(3)如图(c)所示,其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片会跳得越 (选填“高”或“低”);
(4)如图(d)所示,如果合上开关,将出现 现象(选填“断路”或“短路”),除了两只灯都不亮以外,还会造成 的不良后果.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷(解析版) 题型:实验题
“探究串联电路特点”时,小明连接的电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (相同/不同)的小灯泡
(2)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 (填序号)
(3)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,把 接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是 。
(4)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。
(5)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗?说出你判断的依据 (先判断再写理由)
(6)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
(7)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是: 。
(8)利用图甲的电路和提供的电表,还可以做探究 实验
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,下列说法中不正确的是 ( )
A.电源电压为6V
B.R2=20Ω时,电压表示数为4V
C.该电路的最大功率为3.6W
D.P在b端时,电阻R1的功率为0.1W
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