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小明在演奏二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦         而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音        ; 二胡的声音是通过          传播到我们耳中的。为了改善室内的居住环境,建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃,这样做的主要优点是:________________________。
振动   音调  空气   可以减弱噪声

试题分析:声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动。不断用手指改变琴弦的长度,就改变了琴弦的振动频率,从而改变了声音的音调。声音的传播需要介质,我们一般听到的声音都是通过空气传播到人耳中的。真空不能传声,双层真空玻璃可以隔绝进入室内的噪声。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

平时我们听不到自己的心跳声,但医生利用听诊器就能清晰地听到心脏跳动的声音,这是因为(  )
A.听诊器增大了心脏跳动的振幅,升高了音调
B.听诊器增大了心脏跳动的频率,增大了响度
C.听诊器利用橡胶管传声,升高了音调
D.听诊器减小了声音的发散,增大了响度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“悦耳动听”说明声音的      .“声音洪亮”说明声音的       .“刺耳的尖叫声”说明声音的       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“轻声关门”是一种文明行为,这里的“轻声”指的是声音的:
A.响度B.音色C.音调D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

女高音和男低音的主要区别是       不同;“震耳欲聋”说明声音的         大;“悦耳动听”说明声音的     好。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

日常用语中声音的“高”与“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”,这里的“低”是指__________,“高”是指__________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

学习声音之后.小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察弦乐器之后,他们提出了这样几种猜想:①弦乐器的音调跟弦的长短有关;②弦乐器的音调跟弦的松紧有关;③弦乐器的音调跟弦的材料有关;④弦乐器的音调跟弦的粗细有关.进行了以下实验:如图11所示,选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个钩码,使它在桌面上拉紧.并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.
(1)为了验证猜想①,他们只需要改变_______________________就可以改变弦的长度实现多次实验.
(2)实验中他们是采用________________________方法来控制琴弦的松紧.
(3)为了验证猜想③, 应选用编号_________的两根弦进行对比实验。
(4)为了验证猜想④,应选用编号____________的两根弦进行对比实验。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的
A.音调B.音色
C.响度D.音色和响度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

音乐小组的两位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是(     )
A.乐器发声时都在振动
B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同
D.乐器发声的音调相同

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