【题目】在探究“冰的熔化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验装置的安装顺序应该是 （选填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是 。
（3）冰的熔化图象如图乙所示，请写出两条信息： ； 。
（4）物质在第 min时开始熔化，第6min时，试管内的冰处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（5）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 （选填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】（1）自下而上 （2）使冰受热均匀
（3）冰熔化过程温度不变； 冰是晶体（合理即可）
（4）3 固液共存 （5）不会
【解析】
试题分析：（1）由于加热要用酒精灯的外焰加热，在安装器材时，先固定石棉网的位置，放上烧杯后，将温度计的玻璃泡放入水中，再固定温度计的位置，所以应按照自下向上的顺序进行；
（2）利用烧杯中的水给试管里的冰加热，叫水浴法，这种加热方法比直接用热源加热的优点是使冰受热均匀；
（3）由图乙可知：冰熔化过程温度不变； 冰是晶体
（4）由图乙可知，冰块开始的温度为-20°C，为固态，0-3分钟对应的为固态升温过程；3-7分钟温度保持在0°C不变，表示冰正在熔化，因熔化过程中温度保持不变，所以为晶体；第6分钟处在熔化过程中，为固液共存状态；
（5）沸腾的条件有2个：一是达到沸点，二是继续吸热．如果冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水通过烧杯中的水来吸热，当烧杯中的水与试管中的水都达到100°C后，不存在温度差，所以无法进行热传递，即试管中的水不能继续吸热，不满足沸腾的第2个条件，故试管中的水不会沸腾。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在北京奥运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A、甲、乙两火炬手一定向左运动
B、甲、乙两火炬手一定向右运动
C、甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动
D、乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
（1）探究水沸腾时温度变化的特点，记录数据如下表
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 99 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象。
（2）结论：水沸腾过程中，不断___________热，但温度___________，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为___________℃。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小东同学利用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
（1）实验前应先必的位置，使它们的中心大致在_____上，使像能成在光屏的中央。
（2）当蜡烛的位置移动到如图所示位置时，如果恰好能在光屏上成清晰的像，则像的性质是 像，利用这一成像规律可制成 。
（3）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像会向 移动，为了使像回到光屏的中央，应该将光屏向 调节（均选填“上”或“下”）。
（4）要使光屏上烛焰的像变小，可以采取的方法是 。
（5）为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用 （选填“较光滑”或“较粗糙”）的玻璃板。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等，它们与人类生活息息相关．例如：电视机的遥控器就是利用来工作的；在真空中，电磁波的波速一定，波长越长的电磁波，其频率越（选填“低”或“高”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】音乐小组的几位同学制作了三种不同的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．乐器发声时都在振动
B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同
D．乐器发声的音调相同
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与__________有关。
【设计与进行实验】小明对其中的一个猜想进行了如下实验：如下图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关,此实验过程中需控制酒精的__________和其表面上方空气流动快慢相同。
【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_______________。
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