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    12．阅读科普短文，回答问题．
    雾霾天气-空气中含有较多的细颗粒物．PM2.5表示大气中粒径小于或等于aμm的细颗粒物的含量，这个a值越高，就代表空气污染越严重．
    细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．
    细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．
    世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值．
    （1）PM2.5在大气中的漫游不是（是/不是）分子无规则运动．
    （2）2015年11月，扬中市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为107μg/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为1000g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．
    （3）就如何减小雾霾天气，请你提出一条合理建议农忙季节，禁止焚烧秸秆．

    分析 （1）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动．分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动；
    （2）知道空气监测PM2.5为107μg/m3，对质量进行单位换算得出1m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量；
    （3）根据题干中雾霾天气的形成提出改善的措施．

    解答 解：
    （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动；
    （2）由题知，空气监测PM2.5为107μg/m3，则100m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量：
    m=107μg/m3×100m3=109μg=109×10-6g=1000g；
    （3）在日常生活中，绿色出行、减小汽车尾气排放，禁止焚烧秸秆，都可以改善雾霾天气．
    故答案为：（1）不是；（2）1000；（3）农忙季节，禁止焚烧秸秆．

    点评 本题考查了分子运动和机械运动的区别、有关环境保护相关的内容，是一道信息给予题，要充分看清解答该题所用到的题中信息即可正确解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．儋州市很多幼儿园首批“长鼻子“校车投入使用，如图所示，
    （1）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h“是指校车在行驶过程的最大速度（选填“最大速度”或“平均速度”）．   
    （2）小明早晨乘校车去上学，到达学校时共花了30min，假设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是多少km？
    （3）请你用合理的术语解释，为什么要求校车通过市内街道的速度不能过大而进行限制．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程．
    （1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去．结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：C、A、B．（用字母表示）

    （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向．牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”．相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？没有涉及静止物体的运动规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同．
    （5）在水平面滑行的小车受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）．受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．
    （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．0.5米3的冰，化成水后，它的质量是450千克，体积是0.45米3；质量为1.8千克的水完全结成冰后，体积增大了2×10-4米3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图甲、乙所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是生活中常见的游戏，其中图甲主要表示了力可以使物体的形状发生改变，图乙主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变．由于陀螺具有惯性所以陀螺可以在地面长时间旋转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列判断，其中不正确的是（　　）
    A．两车运动的速度大小相等
    B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长
    C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    2．以下事例，为了增大摩擦的是（　　）
    A．给车轴加润滑油B．冰壶表面打磨得很光滑
    C．鞋底有凹凸不平的花纹D．磁悬浮列车悬浮行驶

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