精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
弹簧秤下端挂一物体,在空气中时,弹簧秤的示数为17N,当把物体徐徐浸入水中时,弹簧秤的示数将
变小
变小
,物体受到的浮力将
变大
变大
,若物体有
13
浸在水中时,弹簧秤的示数是14N,这时物体受到的浮力是
3
3
N,如果把它全部浸入水中,弹簧秤的示数将变为
8
8
N.
分析:要解决此题,需要掌握阿基米德原理,知道浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体受到的重力.利用称重法首先计算出物体有
1
3
浸在水中时的浮力,然后计算全部浸入水中时的浮力.
解答:解:将物体缓慢浸入水中时,排开的水的体积将变大,根据阿基米德原理可知所受浮力逐渐变大,
因为F=G-F,所以弹簧秤的示数逐渐变小.
当物体有
1
3
浸在水中时,所受到的浮力为:F=G-F=17N-14N=3N,
当物体完全浸入水中时,所受的浮力为:F′=3F′=3×3N=9N,则弹簧秤的示数为F=G-F浮=17N-9N=8N.
故答案为:变小;变大;3;8.
点评:此题主要考查了阿基米德原理的应用,首先要掌握其内容,并理解其实质,才能做到灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

29、李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺,将其一端固定在桌边上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用点
对力的作用效果的影响.
(一) 实验中,在研究力的大小对形变的影响时,李明在塑料尺的同一点、用手沿竖直向下方向施加不同大小的力.物理学中把这种研究问题的方法叫“控制变量法”,下列四个研究实例中,应用到这一方法的是
A.可从物体发生形变或运动状态发生改变来判断物体受到力的作用
B.探究压力作用效果时,先保持受力面积相同研究压力对作用效果的影响,再保持压力不变研究受力面积对作用效果的影响
C.测量木块受到桌面的摩擦力时,用弹簧秤沿水平方向匀速拉动木块,弹簧秤的示数等于木块受到的摩擦力
D.探究阻力对物体运动的影响时,根据实验得出“小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长”的实验事实,设想小车在绝对光滑水平面上运动,小车将一直做匀速运动
(二) 实验中,李明发现沿竖直向下方向作用在同一点的力越大,塑料尺弯曲得越
(选填“大”或“小”).他们对这一现象产生了浓厚的兴趣,课后用弹簧对“影响弹簧形变大小的因素”进行定量研究.对此研究问题他们提出以下猜想:
猜想1:弹簧形变大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:弹簧形变大小可能跟弹簧的横截面积成反比;

(1)为验证猜想1,李明应选用以下实验器材中的哪些进行实验 (
A、C、F、G

(A) 一根长约10cm的弹簧; (B) 几个长度、横截面积、制造材料均不相同的弹簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 铁架台; (G) 质量均为100g的小钩码7个.
(2)李明用如图所示装置验证猜想1.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码(每个钩码质量100g),并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g=10N/kg)
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7
标尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸长量x/10-2 m 0              
①物理学中,常用“伸长量”来表示弹簧形变的大小,伸长量定义为弹簧受到拉力时的长度与自由伸长(即不受作用力)时长度的差值.根据伸长量的定义填写上表中空格.
②根据所测数据,在坐标纸上作出弹簧伸长量x与拉力F的关系图象.

③根据所测得的数据和图象,能够验证猜想1吗?请你利用实验数据和图象进行分析论证,写出实验结论.
(3)对李明提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出一个猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

弹簧秤下端用细线挂一物体,当物体完全浸没在水中时,弹簧秤的读数为F1=3.6N;当物体的
15
露出水面时,弹簧秤的读数为F2=4N.求该物体的密度ρ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

弹簧秤下端用细线挂一物体,当物体完全浸没在水中时,弹簧秤的读数为F1=3.6N;当物体的数学公式露出水面时,弹簧秤的读数为F2=4N.求该物体的密度ρ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:《第7章 欧姆定律 第8章 电功率》2012年单元测试卷(漳州市龙海八中)(解析版) 题型:解答题

弹簧秤下端用细线挂一物体,当物体完全浸没在水中时,弹簧秤的读数为F1=3.6N;当物体的露出水面时,弹簧秤的读数为F2=4N.求该物体的密度ρ.

查看答案和解析>>

同步练习册答案