【题目】课后,同学们对老师桌子上端手摇发电机产生了极大兴趣,他们争先恐后地做实验,用手摇发电机发电让小灯泡发光。细心的小明发现摇得快,电灯就亮。反之,电灯就暗。根据这一现象大家提出的下列问题,属于可探究的科学问题是( )
A.为什么这里的小灯泡有的时候亮有的时候暗?
B.发电机产生感应电流大小跟转速有什么关系?
C.发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?
D.与发电机相连的灯泡的亮度与什么因素有关?
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【题目】“珍爱生命,注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法,不符合要求的是( )
A.发现有人触电时,应该立即拨打 110 求救
B.更换灯泡、搬动电器前要先断开电源开关
C.放风筝时要远离高压电线
D.电冰箱、洗衣机的金属外壳应该接地线
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【题目】一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是( )
A.卡车所受的重力和路面对卡车的支持力
B.卡车所受的重力和卡车对路面的压力
C.卡车对路面的压力和路面对卡车的支持力
D.路面对卡车的阻力和卡车对路面的阻力
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【题目】下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。请根据表中实验数据解答下列问题:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)温度为2℃时,该物质的名称是___________。
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【题目】在探究石蜡和海波的熔化规律时,小明分别对石蜡和海波进行持续加热,并获得如下表所示的实验数据:
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
(1)由实验数据可知,以上两种物质中,属于晶体的是______;
(2)在4~9min内,海波_________热量。(选填“吸收了”或“没有吸收”)。
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【题目】写出下列现象中物态变化的名称
(1)霜的形成_____;
(2)露的形成_____;
(3)河水干涸_____;
(4)雾凇的形成_____;
(5)冰雪消融_____;
(6)擦玻璃时,往玻璃上呵气,玻璃表面会变潮_____;
(7)放在烧杯中的碘,一加热便出现紫色的碘蒸气,这是_____现象;停止加热后,在冷却的烧杯壁上出现亮晶晶的碘,这又是_____现象;
(8)冬天,晾在室外的湿衣服会结成冰,这是_____现象。但在0℃以下冻冰的衣服也会干,这是因为冰_____为水蒸气。
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【题目】我们虽然看不到空气,但可以通过它运动产生的效应一一树叶的摆动“观察”到它的存在。这种通过其效应对看不到的事物进行研究,是物理学中的一种重要方法。下列实例中用到了这种方法的是
A.利用扩散现象研究分子运动
B.在实验基础上推理得到牛顿第一定律
C.用玻璃板替代平面镜探究平面镜成像规律
D.研究物体动能与速度的关系时,保持质量不变
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【题目】小红帮妈妈做饭时,发现厨房里涉及许多物理知识,部分归纳如下。其中不合理的是( )
A. 煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味,是扩散现象
B. 把鸡蛋往案板上一磕,蛋壳就破了,是利用物体间力的作用是相互的
C. 西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的
D. 炒锅一般用铁制造,是利用铁善于传热
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