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【题目】课后,同学们对老师桌子上端手摇发电机产生了极大兴趣,他们争先恐后地做实验,用手摇发电机发电让小灯泡发光。细心的小明发现摇得快,电灯就亮。反之,电灯就暗。根据这一现象大家提出的下列问题,属于可探究的科学问题是(  )

A.为什么这里的小灯泡有的时候亮有的时候暗?

B.发电机产生感应电流大小跟转速有什么关系?

C.发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?

D.与发电机相连的灯泡的亮度与什么因素有关?

【答案】B

【解析】

比较实验的不同条件,根据观察到的不同实验现象,运用所学物理知识进行分析并得出实验结论是实验探究的一般规律。

在这实验中,灯泡的亮度是不同的,通过灯泡的电流越大,则灯泡越亮,则表明实验中的电流是不同的;电流不同的原因是由于转速的不同,故值得探究的问题是发电机产生的电流是否与转速有关?

故选B

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【题目】珍爱生命,注意安全是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法,不符合要求的是(

A.发现有人触电时,应该立即拨打 110 求救

B.更换灯泡、搬动电器前要先断开电源开关

C.放风筝时要远离高压电线

D.电冰箱、洗衣机的金属外壳应该接地线

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【题目】一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是(  )

A.卡车所受的重力和路面对卡车的支持力

B.卡车所受的重力和卡车对路面的压力

C.卡车对路面的压力和路面对卡车的支持力

D.路面对卡车的阻力和卡车对路面的阻力

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【题目】下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。请根据表中实验数据解答下列问题:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

温度/

-4

-3

-2

-1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

(1)该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”);

(2)温度为2℃时,该物质的名称是___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究石蜡和海波的熔化规律时,小明分别对石蜡和海波进行持续加热,并获得如下表所示的实验数据:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

石蜡的温度/℃

40

41

42

44

46

47

48

49

51

52

54

56

海波的温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

48

50

53

(1)由实验数据可知,以上两种物质中,属于晶体的是______

(2)4~9min内,海波_________热量。(选填“吸收了”或“没有吸收”)。

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【题目】写出下列现象中物态变化的名称

(1)霜的形成_____

(2)露的形成_____

(3)河水干涸_____

(4)雾凇的形成_____

(5)冰雪消融_____

(6)擦玻璃时,往玻璃上呵气,玻璃表面会变潮_____

(7)放在烧杯中的碘,一加热便出现紫色的碘蒸气,这是_____现象;停止加热后,在冷却的烧杯壁上出现亮晶晶的碘,这又是_____现象;

(8)冬天,晾在室外的湿衣服会结成冰,这是_____现象。但在0℃以下冻冰的衣服也会干,这是因为冰_____为水蒸气。

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【题目】我们虽然看不到空气,但可以通过它运动产生的效应一一树叶的摆动观察到它的存在。这种通过其效应对看不到的事物进行研究,是物理学中的一种重要方法。下列实例中用到了这种方法的是

A.利用扩散现象研究分子运动

B.在实验基础上推理得到牛顿第一定律

C.用玻璃板替代平面镜探究平面镜成像规律

D.研究物体动能与速度的关系时,保持质量不变

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【题目】下列实例中,为了加快蒸发的是( )

A.给盛有水的杯子加盖B.把新鲜的蔬菜装人塑料袋中

C.把湿衣服晾在通风的地方D.给播种后的农田覆盖地膜

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【题目】小红帮妈妈做饭时,发现厨房里涉及许多物理知识,部分归纳如下。其中不合理的是(

A. 煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味,是扩散现象

B. 把鸡蛋往案板上一磕,蛋壳就破了,是利用物体间力的作用是相互的

C. 西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的

D. 炒锅一般用铁制造,是利用铁善于传热

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