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    19.3×103千克/米3=
    19.3
    19.3
     克/厘米3．
    分析：本题根据密度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．
    解答：解：
    19.3×103kg/m3=19.3×103×
    103g
    106cm3
    =19.3×103×10-3g/cm3=19.3g/cm3．
    故答案为：19.3．
    点评：物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系，再按先换后算的思路进行换算．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一根圆柱形木棒，密度为0.6×103千克/米3，质量为1.8千克．锯掉1/3后，剩余木棒的质量为
    1.2
    1.2
    千克，密度为
    0.6×103
    0.6×103
    千克/米3，它表示的物理意义为
    体积为1米3的木棒的质量为0.6×103千克
    体积为1米3的木棒的质量为0.6×103千克
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    100厘米3的水和200厘米3的酒精混合，由于分子之间存在间隙，混合后的体积为原来总体积的
    9
    10
    ，则混合后液体的密度是[ρ酒精=0.8×103千克/米3]（　　）

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    科目：初中物理 来源：中考备考专家　　物理 题型：022

    抗洪抢险中解放军战士穿的救生衣是用泡沫塑料(泡沫塑料的密度约为0.3×103千克/米3)制成的，使用时必须使人的头部露出水面(该部分体积约占人体总体积的1/10)才有效．如果救生衣的体积为2.4×10－2米3，则使用该救生衣的解放军战士最大质量不得超过________千克．(设人体的平均密度为1.06×103千克/米3)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    五一节，教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金= 19.3×103千克／米3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作:

    A.把托盘天平放在水平桌面上;

    B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡;

    C.将饰品用细线系好后慢慢地放人量筒中，并记下水和饰品的总体积;

    D.在量筒中倒人适量的水，并记下水的体积;

    E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减祛码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.

    请你帮助同学们回答下面五个问题:

     (1)正确的实验操作顺序是:A、B、___________________(余下步骤请用字母序号填出);

    (2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_________(填“左或右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央.

    (3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中祛码的质量和游码的位置如图9甲所示，则饰品的质量是________g;用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图9乙所示，则饰品的体积是____c m3;

    (4)通过计算可知饰品的密度为_______g/c m3，由此可以确定饰品不是纯金的;

    (5)'“适量的水”的含义是___________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年上海市建平实验中学九年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了研究实心圆柱体对水平地面的压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组的凹陷程度都相同，而各组却不同，第一组的凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
    表一（ρ铜=8.9×103千克/米3）
    实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）
    1铜2010
    2铜2020
    3铜2030
    表二（ρ铁=7.8×103千克/米3）
    实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）
    4铁2010
    5铁2020
    6铁2030
    表三（ρ铜=8.9×103千克/米3）
    实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）
    7铜1010
    8铜1020
    9铜1030
    （1）分析比较实验序号1、2、3（4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用与底面积______（选填“有关”或“无关”）．
    （2）分析比较实验序号______的数据及观察到现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效果越显著．
    （3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______．
    （4）甲、乙、丙三位同学进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象．
    甲同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的乘积，得出结论：当材料密度与圆柱体高度的乘积相同时，压力作用效果相同，乘积不同，压力作用效果不同；
    乙同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的差值，由此得出结论：当材料密度与圆柱体高度差值越小时，压力作用效果越显著；
    丙同学计算了每次实验中材料密度与圆柱体高度的比值，得出结论：材料密度与圆柱体高度的比值越大，压力作用效果越显著．
    请判断，甲同学的结论是______，乙同学的结论是______，丙同学的结论是______．（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）

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