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    在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项正确的是
    A．η组<η动<η定B．η定<η动<η组
    C．η动<η定<η组 D．η定<η组<η动
    A
    根据η=W有用/W总可知，有用功相同时，总功越小机械效率越大，而总功包括有用和额外功，额外功主要是对动滑轮及克服摩擦力做的功，分析可知，使用滑轮组需要克服两个动滑轮的重力及摩擦力，使用动滑轮需要克服一个动滑轮重力及摩擦力，使用定滑轮只需要克服摩擦力，故使用定滑轮额外功最小，机械效率最大，其次为动滑轮，机械效率最小的为滑轮组.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示：

    实验
    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上升的
    高度h/m
    		测力计的
    示数F/N
    		测力计移动
    的距离s/m
    l
    		3
    		0.02
    		1.2
    		0.06
    2
    		3
    		0.05
    		1.2
    		0.15
    3
    		3
    		0.08
    		1.2
    		0.26
    4
    		3
    		0.1
    		1.2
    		0.3
     
    （1）前三次实验中，第      次实验数据明显出现错误，应当剔除．
    （2）笫四次实验中，请你算一下，有用功是      J，总功是      J，滑轮组的机械效率为      ．
    （3）根据以上信息，请你判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与      是否有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

    实验
    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上升的
    高度h/cm
    		测力计
    示数F/N
    		测力计移动的
    距离s/cm
    1
    		3
    		2
    		1.2
    		6
    2
    		3
    		5
    		1.2
    		15
    3
    		3
    		8
    		1.2
    		27
    4
    		3
    		10
    		1.2
    		30
    （1）四次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
    （2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______。
    （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与__________是否有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
    A．拉力做的有用功为80JB．动滑轮的重力为40N
    C．拉力做的总功为160JD．该滑轮组的机械效率为75％

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重174N，动滑轮重16N，桶重10N，绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是______N.此时该装置的机械效率是_______ 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组，将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为　 　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明用动滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为250N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s。此过程中，拉力做的有用功为__________J，拉力做功的功率为________W，动滑轮的机械效率为______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，实验时要竖直向上匀速拉动测力计，由图可知拉力大小为__________N，若钩码上升的高度为8 cm，则测力计向上移动__________cm，该滑轮组的机械效率为__________．(结果保留一位小数)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分
    别将重物G1、G2提高相同高度（   ）
    A．若G1 = G2，拉力做的额外功相同
    B．若G1 = G2，拉力做的总功相同
    C．若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率
    D．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

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