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9.如图为探究“浮力的大小等于什么”的实验.

以上操作的合理顺序是DBCA(只填字母).图中F1、F2、F3、F4四个力中:F=F2-F3,排开水的重力G=F1-F4,若关系式F2-F3=F1-F4成立(用F1、F2、F3、F4表示),则可得出结论F=G

分析 对于实验的合理顺序,我们应把握住两点,一是小桶是用来接排出的水的,在接水之前必须先测出空桶的重;二是物块要先测重力,再直接浸入水中才据引分析得出合理的顺序;
利用称重法可得出浮力的大小,通过测量排出的水重也能得出浮力的大小,而这正是阿基米德原理的内容,即浸入液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.

解答 解:为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力,应先测量空桶的重.然后再测出石块的重力,并直接浸入水中观察测力计的示数.最后测排出的水和小桶的总重,求排出的水的重力.因此,合理的顺序应为:D、B、C、A;
由BC两次的结果可知,浮力F=F2-F3
由AD两次的结果可知,排开水的重力G=F1-F4
如果二者的结果是相等的,即F2-F3=F1-F4,可进一步得出结论:F=G
故答案为:(1)DBCA;(2)F2-F3;F1-F4

点评 本题考查浮力的大小等于什么,要明确每步实验的目的,属于基础题.

练习册系列答案
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19.图中木块长度的测量值是3.80cm.

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20.王刚同学为了测量袋装“宇航”牌牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,设计了如下实验方案:
A、用天平称出玻璃杯的质量m
B、将适量的牛奶倒入玻璃杯中
C、用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量M
D、将杯中牛奶倒入量筒中,测出量筒中牛奶的体积V
E、计算牛奶的密度ρ
(1)写出该实验测出的牛奶的密度的表达式ρ=$\frac{M-m}{V}$;
(2)为了减小测量牛奶体积的误差,可以通过调整该实验的步骤顺序来实现,试写出调整后的实验步骤顺序(用步骤的序号来表示):B、C、D、A、E;
(3)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(左/右)调节平衡螺母,使天平平衡;用天平称量玻璃杯质量时,游码和所加砝码如图,则玻璃杯的质量为32.2g.

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17.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦;       b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;   d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:

实验接触面接触面积/m2速度压力/N摩擦力/N
1木块与桌面0.01v51
2木块与桌面0.012v51
3木块与桌面0.01v102
4木块与毛巾面0.01v5
5木块与桌面0.005v51
(1)比较实验1、2可知:设想d是错误的,判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,摩擦力与运动速度无关.
(2)比较实验1和5两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动;弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为2.5N.
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法不正确(填“正确”或“不正确”).
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:在门与门框间垫物体.
(5)同学们在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,4~5s木块运动后改变拉力,使木块5s后处于匀速直线运动状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:C
A.静止                B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动    D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.(1)图1所示的体温计的分度值是0.1℃,示数是38.5℃.
(2)图2所示的电压表选用的量程是0~3V,示数是1.7V.

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14.正方体物块在光滑斜面上下滑,请画出正方体对斜面压力的示意图.

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1.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为100cm2,容器放平桌面上,桌面面积为0.9m2  (g取10N/kg).
(1)容器对桌面的压力.
(2)水对A点的压强.
(3)水对容器底部的压强.

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18.小丽乘火车去青藏高原,在火车站站台候车时应站在安全线外,因为列车快速行驶时周围空气流速增大,气压减小(选填“增大”“减小”或“不变”),容易造成事故.在火车上,小丽用吸管喝完一盒牛奶后,用力吸了一下,牛奶盒变瘪了.这个现象说明力可以改变物体的形状,还可以证明大气压是存在的.进入高原后,小丽出现了高原反应.这是由于该地区海拔高度较高,大气压强较小(选填“较大”或
“较小”).在青藏高原,大部分地区水的沸点仅为84-87℃,这说明水的沸点随气压的减小而降低(填“升高”、“降低”或“不变”).

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19.周末,小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场,开始他们的滑雪之旅,小红脱下运动鞋换上了滑雪板,这时她对地面的压强会变小( 选填“增大”、“变小”或“不变”);若小红的体重较轻,她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2,则F1<F2.(选填“>”、“<”或“=”)

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