精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。

(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最   (选填“左”或“右”)端。
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=     A,此时金属丝的电阻R=     Ω。
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如下表:
l/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
分析表中数据,可知     
(5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是     (选填“正确”或“错误”)的,理由是:     
(1)如图(1分);

(2)右(1分);(3)0.42(1分);5.0(1分);(4)R与l成正比关系(1分);(5)错误(1分);电流表的测量值可能超过所选量程的最大值(1分)。
(1)图中电流表没接入电路中,我们只要把电流表的负接线柱与B点连接起来即可;
(2)开关前,应该将滑动变阻器的阻值调到最大,以让它起到保护电路的作用,故应将滑片滑到右端;
(3)电流表的读数为0.42A,故此金属丝的电阻为R==5.0Ω;
(4)由表格中的数据可知,电阻R与长度l成正比,因为长度增加几倍时,电阻也增加几倍,或长度与电阻的比值是不变的;
(5)它的想法是不对的,因为虽然电压表没有超过电压表的量程,但电流却有可能超过电流表的量程,故它的想法是错误的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图1是关于伏安法的实验电路图,利用这个实验,既可以测小灯泡的电阻,又可以测小灯泡的功率.在这两个实验中:

(1)测小灯泡电阻的实验原理是            ;测小灯泡功率的实验原理是      .(用公式表示)  
(2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象,这是由于电流表        ,电压表         
(3)将开关S闭合后,若发现电流表有示数,电压表无示数,这是由于              造成的(电路连接完好).
(4)将开关S闭合后,若发现电压表有示数,电流表无示数,这是由于   造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表,测出未知电阻Rx的阻值,同学们设计了如图所示四种电路,其中可行的方法有(电源电压未知) (  )
A.(1)(3)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的   端(选填“左”或“右”).
(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则I=      A,根据实验数据可得Rx=     Ω.

(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中示例,设计测量Rx阻值的其他方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中,图1是小王同学连接的实物电路图.

(1)观察实物电路图的连接,是否有错误及不恰当之处,请具体指出.
如a.电流表的正负接线柱接反了.b.                 ;c.                
(2)改正错误后,请在图2中画出实验电路图.
(3)调节滑动变阻器的滑片至某点,小灯泡正常发光,电压表、电流表如图3、图4所示,电流表的读数为0.20A,电压表的读数为   V.
(4)根据读取的数据,小灯泡正常发光时的电阻为    Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“测定导体电阻”的实验中,电源使用二节新干电池,被测电阻的阻值约为5 欧,滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A ”。

(1)图甲是没有连接完整的实验电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;
(2)某次实验中,电压表的示数如图乙所示,读数为________________伏;
(3)电路连接正确,实验数据记录如右下表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据_____________________。
实验序号
1
2
3
4
电压/伏
0.6
1.2
1.8
2.4
电流/安
0.12
0.24
0.36
0.48

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。
    
图甲                       图乙
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整。
(2)实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R=       
(3)若实验室只提供量程较小的电流表,小明设想将电流表与一个电阻箱R’(能读出电阻值的变阻器)并联,来减小通过电流表的电流,如图丙所示。老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻RA不为零,可以看成一个小电阻。为了保护电流表,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调到最        (选填“大”或“小”)。

图丙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材:稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,小华设计了如图所示的实验电路图。

(1)根据实验电路图,连接成如图所示的实物电路,但存在连接错误,只改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法。

(2)电路连接正确后,调节电阻箱的阻值调为R0,闭合开关S1,将开关S2拨到触点1时,电压表的示数为U1,则电源电压为        
(3)将开关S2拨到触点2,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=        

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

赵峰同学想用图中所给器材测量一个电阻值约为5Ω的小灯泡的阻值,请你帮他:

⑵ 计出实验电路图;
⑵根据电路图连接实物图;
⑶电流表与电压表应选用的量程分别是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案