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在图1所示的电路中,开关S闭合时,电流表A1与电流表A的示数都如图2所示,则电流表A2示数为(  )
分析:(1)根据串联电路中各用电器顺次连接和并联电路中各用电器并列连接判断电路的连接方式;
(2)本题中电流表量程不明,但根据电流表连入电路情况知,A电流表测量干路的电流I,电流表A1测量通过支路L1的电流I1.A的示数应大于A1的示数.
(3)根据指针的偏转情况可以判断A用的是0~3A的量程,A1用的是0~0.6A的量程.通过观察指针所指位置即可读数,然后利用并联电路电流规律:I=I1+I2,可求出电流表A2示数.
解答:解:由图可知:灯L1与灯L2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测L1电流.
根据并联电路电流规律可知:干路电流大于支路电流.故电流表A1使用0~0.6A量程,电流表A使用0~3A量程.
0~0.6A量程的分度值是0.02A,所以A1的读数是0.4A.
0~3A量程的分度值是0.1A,所以A的读数是2A;
∵I=I1+I2
∴电流表A2示数:I2=I-I1=2A-0.4A=1.6A.即电流表A2示数为1.6A.
故选C.
点评:本题考查了电流表的读数方法、并联电路的电流关系.做这类题时,要先分析电路图,然后利用电路的规律分析计算.此题难度不大,但计算过程比较繁琐,要仔细认真才行.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

你肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的,那么你猜在这个过程中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢?如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢?会带来什么后果呢?如图1,把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来,接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来,这时我们会发现刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮,而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了.且当电动机转得最快时,灯泡也最暗,怎么样,你一定觉得很新奇有趣吧?那么现在让我们一起来动动脑筋,请你根据上述现象分析回答下列问题:

(1)在图1所示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将
变亮
变亮
,通过电动机的电流将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)家用电风扇的主要部分就是电动机,如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇叶上)而无法转动,可能会导致火灾的发生,请你简要分析其中的原因.
(3)小李有一辆玩具电动汽车,由于故障无法行驶,于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中.电源的电压不变,闭合开关后发现电动机的转轴不转动,此时电流表的示数为2A;然后小李断开开关维修电动机,当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A.则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为
90%
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?徐汇区二模)在图1所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R1上标有“40Ω 2A”字样,电流表A、A2的表盘相同,如图2所示.闭合电键后,当滑动变阻器的滑片P在中点位置时,电流表A的示数为0.6安,电流表A2的示数为0.4安.求:

(1)电源电压.
(2)电阻R2的阻值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)求通过电阻R1的电流.
(2)求电阻R2的阻值.
(3)现有阻值分别为2欧、10欧、50欧、100欧的四个定值电阻,请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻R2,要求:电压表选择合适的量程后,闭合闭合电键S,能使电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半.
请判断:所提供的四个定值电阻是否符合要求,若有符合,请具体说明是哪个电阻,并指出电压表所选用的量程;若不符合,请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?南京一模)在图1所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中:

(1)将实验电路图1补画完整.
(2)当滑片P移到某一置时,电压表、电流表的示数如图2所示,则Rx的阻值为:
6.25
6.25
欧.
(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了),一时又找不到其他变阻器.此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后,假如还能测出Rx的阻值,那么,滑动变阻器损坏后,可能对实验结果的影响是
无法测量多组数据求平均值,导致测量误差偏大
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(4)在测出电阻值后,该同学继续实验,研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R.,下一步的操作是
将滑动变阻器滑片向右移
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,目的是
保持R0上电压不变
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