小黄同学在探究“速度的变化关系中.提出通过距离长短与所用时间多少决定于速度的变化快慢问题．他在实验中应选用器材为皮尺.秒表皮尺.秒表．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小黄同学在探究“速度的变化”关系中，提出通过距离长短与所用时间多少决定于速度的变化快慢问题．他在实验中应选用器材为

皮尺、秒表

．

分析：根据题干中的已知条件，速度的变化快慢由通过距离长短与所用时间多少决定，根据其确定选用的器材．

解答：解：根据题意，小黄同学提出通过距离长短与所用时间多少决定于速度的变化快慢，所以在实验过程中要测量距离和时间，所以应用到皮尺和秒表．
故答案为：皮尺、秒表．

点评：要选择合适的器材，首先要掌握常用器材的作用，并且要高清实验的目的，才能确定所需测量的物理量，并选择器材．

练习册系列答案

高效课堂导学案吉林出版集团有限责任公司系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做

匀速直线

运动．
②对比图中

甲丙

两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为

N，若拉力增大到3N时，摩擦力为

N．
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（

）
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图1的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做

匀速直线

运动．
（2）对比图中

甲、丙

两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为

　N，若拉力增大到3N时，摩擦力为

N．
（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是

A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．
（5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用

2.3

N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是

A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012-2013学年青海民和回族土族自治县五校八年级下学期期中物理卷（带解析） 题型：实验题

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
①小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做                 运动．
②对比图中          两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为        N，若拉力增大到3N时，摩擦力为       N．
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（       ）
A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．