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    下图中的(a)、(b)、(c)三图分别表示打棒球的情况，观察图中的现象可以得出初步结论是________．

    答案：力是改变物体运动状态的原因
    解析：

    图(a)中投球手用力将棒球投掷出去，棒球在力的作用下，由静止变为运动，运动状态发生了变化．图(b)中，接球手将飞来的棒球拦住，棒球在力的作用下，由运动变为静止，运动状态发生了变化．图(c)中，击球手用棒打击飞来的棒球，改变了棒球的运动路线，也就是运动状态发生了变化．由以上可以得出这样的结论：力可以改变物体的运动状态．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．回答下列问题：
    （1）他们应选择序号为
    2、4
    的两根电阻丝来探究；研究方法叫
    控制变量法
    ．

    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值
    大
    填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是
    灯泡功率太小
    ．
    （3）以上（1）中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到，请写出一个

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、在“探究凸透镜成像”的实验中．

    （1）王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究．在蜡烛置于
    c
    点时，在光屏上能得到清晰放大的像，
    幻灯
    机就是利用这一成像特点制成的．
    （2）为满足教学需要，张老师自制了一个“平行光源”．如图所示，在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡，调节灯泡，当灯泡的灯丝处在凸透镜的
    焦点
    的位置时，从细缝中射出的光才会是平行光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?衡阳一模）下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．回答下列问题：
    （1）他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究；研究方法叫______．

    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是______．
    （3）以上（1）中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到，请写出一个

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：探究题

    小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．回答下列问题：
    （1）他们应选择序号为_________的两根电阻丝来探究；研究方法叫_________．
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_________填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是_________．
    （3）以上（1）中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到，请写出一个

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