小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
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(1)请根据电路图(甲)用笔画线代替导线连接实物图(乙).
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 (A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是 .
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格(丙)所示.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成 比.
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(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如图(丁)所示,电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω.
(1)题目已明确了电流表、电压表的量程,只要将电阻、滑动变阻器、开关、电源串联,电压表V1与电阻并联、电压表V2与滑动变阻器并联即可.
(2)为保护电路,闭合开关前,滑片应位于最大阻值处,也就是位于B端.
(3)闭合开关,电流表A 与电压表V2的示数为零,说明与他们串联的电路是断路状态﹣﹣但不可能是滑动变阻器断路(如果滑动变阻器断路,电压表V2有示数);电压表V1有示数,说明与V1串联的电路是通路,所以电路故障为电阻R1断路.
(4)由实验数据可以看出:电压成倍增大,电流也成倍增大,且两者增大的倍数相同.所以实验结论为:在电阻一定时,通过导体的电流与两端电压成正比.
(5)定值电阻的阻值为R1=
=
=10Ω
由丁图知,滑动变阻器两端电压为5V时,滑动变阻器接入电路的电阻为R2=
=
=50Ω
所以电源电压为U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知电源电压为6V,所以对电压表V2不会造成损害;已知电源电压和电阻R1的阻值,可得电路最大电流为0.6A,对电流表也不会造成损害;当电压表V1电压达到3V时,电路电流为I=
=0.3A
所以滑动变阻器接入电路电阻为R最小=
=10Ω,即滑动变阻器接入电路电阻不能小于10Ω.
故答案为:
(1)实物连接如下图:
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(2)B;
(3)电阻R1断路;
(4)正;
(5)6;10.
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | ① | 2.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | ② | 0.28 |
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科目:初中物理 来源:2014年上海市崇明县九年级中考一模(即期末)物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图 (甲) 所示.电源电压不变,
为定值电阻,电流表A 选用0~0.6 A量程,电压表
选用为0~3 V量程,电压表
选用为0~15 V量程,滑动变阻器
上标有“50 Ω 1A”的字样.
(1)请根据电路图(甲) 用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接.
(2)如图 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 (选填“A”或“B”)端.
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(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表
的示数为零,电压表
的示数不为零,则电路存在的故障是 .
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表
的示数,得到一组实验数据,如表格(丙) 所示.分析表中实验数据可得结论:
.
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实验中,记录电流表A 与电压表
的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出
图线,如图(丁)所示,电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | ① | 2.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | ② | 0.28 |
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科目:初中物理 来源:2012年江苏省常州市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题
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