【题目】2017年5月18日,我国宣布在南海进行可燃冰试采获得成功。可燃冰是一种固态晶体,它的热值约为l.4×109J/m3,现将2m3的可燃冰完全燃烧。[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]求:
(1)完全燃烧2m3的可燃冰放出多少热量?
(2)若这些热量的60%被水吸收,能把多少kg的水从60℃加热到沸腾? (在1个标准大气压下)
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【题目】图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
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(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,好处是____。该物质的熔点是____。
(2)熔化过程持续了___min,物质在熔化时吸收热量,___保持不变。
(3)图乙中,物质在AB段和CD段加热的时间相同,但升高的温度却不同,这是因为物质处于这两段时____不同。
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【题目】关于光现象,下列说法错误的是
A. 影的形成,是由于光的直线传播
B. 玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛,是由于光发生了漫反射
C. 小芳面向穿衣镜站在镜前1m处,当她远离平面镜后退0.5m时,则镜中的像与她相距3m
D. “海市蜃楼”的形成,是由于光发生了折射
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【题目】实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好,电源电压保持不变。
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(1)检查器材时,小楼发现电压表存在如图乙所示的两个问题:一是指针位置不对;二是部分刻度模糊,出现指针位置不对的原因是_________。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至________(选填“A”或“B”)端。
(3)若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择______(选填“R1”“R2”或“R3”)。
(4)将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的,则故障可能是导线_____(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”)出现断路。
(5)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格。
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 平均电功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
①请指出这个表格设计不合理的地方____________.
②小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯泡的电功率为______W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是________.
③假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度_________(选填“大于”或“小于”)合格产品小灯泡钨丝的长度。
(6)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Ω时,电流表示数为1A;要使电流表示数是0.5A,应将2Ω的电阻更换为_______Ω的电阻;多次测量后作出的IR图象是图中的_________.
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【题目】某中学为解决同学们的饮水问题.给每个班级配备了一台饮水机,如图所示是该类型饮水机的工作电路原理图,图中R1、R2是发热电阻,S1是自动控制开关,S2是电源开关,当饮水机处于加热状态时,电路消耗的功率是500W;当饮水机处于保温状态时,电路消耗的功率是10W。李倩同学对本班的饮水机工作情况作了如下统计:①饮水机平均每天通电8小时;②饮水机平均每天加热和保温的时间之比为1:4;③炎热的夏天,该班平均每天要喝1.5桶(约35L)纯净水;据此请你根据所学知识帮助李倩同学解决以下问题:
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(1)说明开关S1、S2的通、断与饮水机工作状态的关系,并计算电路中R1、R2的值;
(2)该饮水机每天消耗的电能为多少?
(3)若每桶水8元,电价0.5元/度,则该班每天用于饮水机的费用为多少元?
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【题目】某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在实验室找到如下实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为
、
、
、
、
的定值电阻各一个,“
”“
”“
”三种规格的滑动变阻器,导线若干.
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请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端
选填“左”或“右”
.
闭合开关,同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是______
故障排除后,同学首先“探究电流与电阻关系”,先把
的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下
的电阻,改换成阻值为
的电阻继续做实验,接下来她应将变阻器滑片向______端
选填“左”或“右”
移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验,应选择滑动变阻器的规格为_________。
同学把
的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”
她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中。分析数据得到的结论是_______。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 |
|
|
|
|
|
电流 |
|
|
|
|
|
实验结束后,某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是______.
明明利用上述实验电路,完成了“测未知电阻Rx的阻值”实验
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将待测电阻Rx接入电路,移动滑动变阻器滑片。记录电流表、电压表的示数.
把第三次测量时,图乙所示的电压表示数填入表中相应的位置.
实验次数 | 电压 | 电流 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为______
.
另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为
.
方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表
和
的读数分别为
和
,则电阻
的阻值表达式为
______;
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方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表
和
的读数分别为
和
,则电阻
的阻值表达式为
______.
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【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
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小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
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回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同.说明滑动摩擦力的大小与速度________.
(3)分析________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.
(4)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,则木块对木板的压力为________N.已知木板长0.5 m,支起的高度0.3 m,木块重1 N.
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【题目】如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力
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A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
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【题目】小美同学对冰和石蜡分别加热,并通过实验过程中记录的实验数据绘制成两种物质的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是
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A. 水的凝固点是0℃,BC段的物质是固液共存状态
B. 甲图象中的DE段是物质的熔化过程
C. 乙图象是冰的温度随时间变化的图象
D. 甲图中AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热
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