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    20．一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是0.05s/r，该汽油机1min完成2400个冲程，做功600次．

    分析 内燃机完成1个工作循环，四个冲程，飞轮转2转，对外做功1次．

    解答 解：
    飞轮转速是0.05s/r，即飞轮转速为1200r/min，说明飞轮每分钟转1200r，而汽油机完成1个工作循环，完成四个冲程，飞轮转2转，对外做功1次，所以汽油机每分钟完成600个工作循环，完成2400个冲程，对外做功600次．
    故答案为：2400；600．

    点评 此题考查了内燃机完成一个工作循环飞轮转动的圈数和做功次数，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
    （1）下面四个研究实例中，采取了控制变量法的是C（填写选项前的字母）．
    A．在研究水的某种属性时，多次用测量不同质量的水的质量和体积之比
    B．研究牛顿第一定律，通过物体与接触面的摩擦力减小的方法来推论出不受力时的结论
    C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
    D．利用光线来研究光的直线传播现象
    （2）在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
    猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
    猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．
    猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．
    同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
    对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
    ①甲同学的实验探究如下：
    实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等，
    分析：
    由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
    结论：猜想3是错误的，
    ②乙同学的实验探究如下：
    实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
    分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．
    结论：猜想3是错误的．
    对甲乙两同学的实验，你认为甲同学（选填“甲同学”或“乙同学”）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：研究与重力的关系却控制了重力不变，根据他的实验和他的分析思路还可得出：浮力大小与浸入液体的体积大小无关的结论，这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是课本中演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的内能转化为盒盖的机械能，这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．一电阻两端加15V电压时，通过3A的电流，若在其两端加18V电压时，通过它的电流为 （　　）
    A．1AB．3AC．3.6AD．5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．音调是表示（　　）
    A．声音的高低B．声音的强弱
    C．发声体振动频率的大小D．声音好听的程度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明准备测一个未知电阻Rx的阻值．在所需实验器材中发现电压表坏了，滑动变阻器的阻值变化范围是0～20Ω，电源电压未知但恒定．于是他设计了如图所示的实验电路．
    （1）当S1、S3闭合时，不能（填“能”或“不能”）将滑动变阻器的滑片调至最左端，理由是：当滑片滑到最左端时电路形成了短路．
    （2）请按他设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤：①将滑动变阻器的滑片调至最右端，闭合开关S1、S3，读出电流表示数I1
    ②断开开关S1，再闭合开关S2，读出电流表示数I2．
    （3）用所测量的物理量，写出Rx的数学表达式：$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中，老师提供的器材有：电流表、电压表各一个、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“20Ω 1A”） 两个，导线若干．

    （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为10Ω．
    （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是实验次数太少，测量误差大．
    （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
    （4）电路接好后，闭合开关，灯泡发出明亮的光，产生这个现象的操作原因是滑动变阻器滑片没有移到电阻最大的位置．
    （5）排除故障后，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W，实验中应选用的滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．
    （6）小明实验时，电流表出现了故障不能使用，老师给了他一只定值电阻R0，告诉他利用这个阻值已知的定值电阻就能测量小灯泡的额定功率．聪明的你一定能帮小明设计出电路图，请把你设计的电路图画在丁中．（要求：电压表只有一个，开关若干，不允许拆接电路）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究通电螺线管外部磁场的方向：
    过程现象如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极．
    方法结论实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定，这里运用了转换法．我们可以用安培定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系．应用请标出图中磁感线的方向和通电螺线管中的电流方向
    （2）探究欧姆定律：
     实验装置请根据电路图1电路图将图2实物电路连接完整，并根据表1的数据利用描点法在图3中作出R1的U-I图象． 
     方法步骤①连好如图2电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②在ab间分别接5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P，使ab间电压保持不变，记下对应的电流值，填入表2． 
     表格 表1　　R1=10Ω
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    		表2　　U=3V
    R/Ω51015
    I/A0.60.30.2
     结论根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． 
     问题讨论将实验装置中的定值电阻更换为标示为“25V”灯泡，闭合开关后，发现电压表示数为2V，电流表为0.16A，则此时小灯泡的实际功率为0.32W．为使灯泡正常发光，应向左（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．某汽车从甲城开往乙城，开始的1.5h内平均速度为70km/h，途中停下来装货半小时，然后又以55km的速度行驶1小时，到达终点，则全程的平均速度是（　　）
    A．62.5km/hB．64km/hC．53.3km/hD．以上结果都不对

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