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    在研究水的组成时，假想把一滴水一直分割下去，直到分到一定程度，水的
    化学性质
    化学性质
    就发生了变化，此时这种组成水的微粒就称为水
    分子
    分子
    ．科学家把能保持物质
    化学性质
    化学性质
    的最
    小
    小
    微粒称为
    分子
    分子
    ．
    分析：科学研究发现，任何物质都是由极微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的化学性质，我们把它叫做分子．
    解答：解：在研究水的组成时，假想把一滴水一直分割下去，直到分到一定程度，水的化学性质就发生了变化，此时这种组成水的微粒就称为水分子；科学家把能保持物质化学性质的最小微粒称为分子．
    故答案为：化学性质；分子；化学性质；小；分子．
    点评：本题主要考查学生对分子概念的了解与掌握，属于识记性内容，比较简单，是一道基础题．
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    “等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了控制变量法的是

    [　　]

    A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

    B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小

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    科目：初中物理 来源：2006年河北省石家庄市中考物理试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

    “等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
    A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
    B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小
    C．在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
    D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

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