【题目】如图甲所示电路的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的I--U图像。闭合开关S后，下列判断正确的是
A. 滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡变暗
B. 电流表示数为0.4A时，灯泡的电阻是25Ω
C. 电压表示数为2.5V时，小灯泡的功率是1.25W
D. 小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是0.25W
应用题点拨系列答案
状元及第系列答案
同步奥数系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小丽在学习了热学知识后，她想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量，于是仔细记录了她家每天烧水、煮饭、炒菜的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30Kg 20℃的水烧开（在1标准大气压下）
（1）小丽家每天烧水做饭需要多少热量？
（2）如普通煤的热值为3×107J/Kg，从理论上讲小丽家每天烧水做饭需要多少千克的煤？
（3）小丽家实际每天的用煤量是2Kg，由此她算出她家炉子的效率是16.8％，她家煤炉效率低的原因是什么？
（4）从大的方面来看，家里煤炉除了效率低，浪费能源外，另一个主要缺点是什么？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).
(1)由如图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互_____;当通入电流方向相反时,导线相互________ .
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_____ (选填“向里”或“向外”).
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有 _____的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过 _______来实现的.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图a所示电路，电源电压恒定.闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电流变化的图像如图b所示，根据图像信息可知：电压表V2示数变化的图像是____ （选填“甲”或“乙”），电源电压为_____V， 滑动变阻器的滑片在中点时电流表的示数是_______. A.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图乙是小明根据实验数据绘制出的U -I图象，滑动变阻器R标有“20Ω、1A"字样：
（1）该实验测灯泡电阻的原理是____________________。
（2）小明连接电路如下实物图，他在连接电路中存在的问题是_____________；当闭合开关，发现灯泡特别亮。实验操作中存在的问题是_____________；
（3）经过调整后，当再次闭合开关时，却发现灯泡不亮，电流表指针偏转很小，造成这个现象出现的原因应该是______________为了进一步确认，不用其他器材，他只需__________（写出操作和观察的现象）；
（4）通过实验所得图像乙可知当滑片向左滑动时，电压表与电流表示数的比值将__________ （选填“变大”“变小”或“不变”），由此得到的结论是灯泡的电阻随_____________________；
（5）小明又设计了如图丙所示电路测定值电阻Rx的阻值，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压恒定。实验步骤如下：
A.闭合S1，断开S2，记录电流表示数为I1;
B.闭合S2，断开S1，记录电流表示数为I2。
则Rx_________ （用 已知和测量的物理量的符号表示）：
（6）小明认为此实验进行多次测量会更加准确，于是他在图丙的干路.上增加了一个滑动变阻器（改动后电路图未在此题中显示），改变滑动变阻器的阻值，重复上述操作，即可实现多次测量。小明同学的做法是___ 的（选填“合理”或“不合理"），原因是________________________________。
（7）小明还设计了如图丁所示的电路，测出另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器R1的最大阻值为Rm，小灯泡正常工作电压为U额，请完成下列实验步骤：
A.只闭合开关_____，调节 R1的滑片，使电压表的示数为U额：
B.只闭合开关______，调节__ 的滑片， 使电压表的示数为U额;
C.接下来他将R1的滑片调至最左端，记下电压表示数U1;再将R1的滑片调至最右端，记下电压表示数为U2，则小灯泡正常工作时的电阻R=_______ （用 Rm、U1、U2表示）。
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【题目】某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，使用的实验器材有：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“x”，并补画出正确的那根导线；
（______）
（2）改好实物图后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数。则发生故障的原因可能是 ___________。
（3）正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，接下来她应
将变阻器滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_____V．记录电流表的示数。
（4）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（____）
A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了
C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了
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【题目】在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
(1)在此实验中，运用的研究方法是_____。
(2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为_____N。
(4)在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____。
(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验_____
A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究二力平衡的条件
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲是一种电子测温仪，图乙是其内部简化电路图。测温仪探头内有一热敏电阻Rt，其阻值随温度变化关系如图丙所示。R为阻值可调的电阻箱，其最大电阻为200Ω，允许通过的最大电流为0.3A。电流表的量程为0～0.02A，电源电压恒为6V。求
（1）某次测试时，将电阻箱的阻值调到200Ω，发现电流表示数为0.01A，此时环境温度是多少?电路的总功率是多少?
（2）若环境温度为40℃，为保证电流表安全，电阻箱允许的阻值调节范围是多少?
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进人上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀。
（1）物理学中把这个现象叫做__________。
（2）此现象表明:_______________。
（3）小阳建议:把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面，这样做既能表明上述观点，还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议__________(选填“可以”或“不能”)采纳，因为__________。
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