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    1．如图所示电路中，将开关S闭合后．将会（　　）
    A．只有L1发光B．只有L2发光C．L1和L2都发光D．L1和L2都不发光

    分析 短路分为电源短路和部分电路短路．电源短路是导线直接将电源两极连接起来或将用电器两端连接起来的电路；部分电路短路则电电流不经过某个用电器而形成的短路．结合图中的情形可做出判断．

    解答 解：由图可知，电路中用一段导线将灯L1的两接线柱连接在了一起，开关S闭合后，电流不再经过灯泡L1，而直接从该导线流过，所以L1灯被短路，电路为灯L2的简单电路，因此，L1不发光，只有L2发光．
    故选B．

    点评 仔细观察电路，根据电路中的连接特点，结合短路的概念判断电流的流向，是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小敏用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持电阻R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B．
    A．变阻器滑片           B．电压表示数         C．电流表示数
    （2）在丙图中，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
     
    （3）实验中，他所选择的变阻器是C．
    A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
    （4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是电阻R两端的电压．
    （5）在实验过程中，如果出现了电流表示数为0，但电压表示数为2V，电路发生的故障可能是电流表短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．天气炎热时多喝水有益于身体健康．如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景．
    （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，重力与摩擦力是一对平衡力．
    （2）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．
    （3）将瓶中的水倒掉一半，则水的密度不变，（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖．一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果．同时发现瓶子的温度也升高了，这是通过热传递 方式改变瓶子内能的．
    （5）他将空矿泉水瓶压入水中，直到浸没，所用的力变大，（选填“变大”、“变小”或“不变”）这是因为浮力与排开液体的体积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能；一切物体在任何情况下都具有内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．探究一：在串联电路中探究：
    （1）开关的位置改变时，所起的作用改变吗？
    （2）若其中一个用电器不起作用（或者说开路），其他的用电器还能工作吗？
    探究二：在并联电路中探究；
    （1）干路上的开关控制所有用电器，支路上的开关控制本支路的用电器．
    （2）若其中一个用电器不起作用（或者说开路）．其他的用电器还能工作吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示是由A、B、C三个容器组成了一个连通器．若在该容器中不断加水（水未溢出），静止后水对A、B、C三个容器底部的压强大关系是pA=pB=pC（均选填″＞″″=″或″＜″）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于熔化和沸腾，下列说法不一定正确的是（　　）
    A．晶体达到熔点一定熔化
    B．温度达到沸点，液体不一定沸腾
    C．物体在熔化和沸腾过程不断吸热，温度升高
    D．水在沸腾过程中温度不变，且保持100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在如图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A．
    （1）电阻R1两端的电压是多少？
    （2）通过R2的电流是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．物理课上，同学们用手沿着课桌表面向前滑行来感受摩擦力，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明压力越大，手受到的滑动摩擦力就越大；此时若减小手对课桌面的压力，则手对课桌表面的压强就会减小（选填“增大”或“减小”）．

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