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    物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）
    A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
    B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
    C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
    D．摩擦时，头发上的电子向塑料尺转移，使塑料尺带了负电
    【答案】分析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷．带电体能吸引轻小物体．
    解答：解：当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，使橡胶棒有了多余的电子而带负电．同理，当用塑料尺与头皮摩擦时，头发上的电子也转移到塑料尺上，使塑料尺带负电．
    故选D．
    点评：此题考查了摩擦起电的原因，要理解．
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    物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明:

    A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电;

    B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电;

    C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电;

    D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电.

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    A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电

    B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电

    C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电

    D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（　　）
    A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
    B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
    C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
    D．摩擦时，头发上的电子向塑料尺转移，使塑料尺带了负电

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省聊城市东阿二中八年级（上）期末物理模拟试卷（六）（解析版） 题型：选择题

    物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）
    A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
    B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
    C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
    D．摩擦时，头发上的电子向塑料尺转移，使塑料尺带了负电

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