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    如图6是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体

    （1）为便于观察，该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到___________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小___________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板___________．像和物到玻璃板的距离___________．

    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作

    （l）像的位置（1分）；（2）相等（1分），垂直（1分），相等（1分）；（3）B (3分)

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置
    竖直放置
    ；
    （2）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到
    B蜡烛
    B蜡烛
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
    （3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板
    完全重合
    完全重合
    ．
    （4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B
    ；
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
    （5）如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    像与物大小相等
    像与物大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （ 1 ）直尺的作用是便于比较物与像
    到平面镜的距离
    到平面镜的距离
    的关系．
    （ 2 ）两根等长的蜡烛是为了比较
    像与物的大小
    像与物的大小
    的关系．
    （ 3 ）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像．这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．
    （ 4 ）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ．
    （ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板，应选择
    2
    2
    mm 厚的玻璃板做实验．
    （ 6 ）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
    有可能找不到像
    有可能找不到像

    （ 7 ）如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将
    不变
    不变

    （ 8 ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．
    不合理；只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    不合理；只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    ．
    （ 9 ）依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是
    用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合
    用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合
    ．
    我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了
    等效替代
    等效替代
    的科学方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （较明亮/较黑暗）的环境中进行．
    （2）应选择
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    （用平面镜/透明玻璃板）做实验．
    （3）他还要用到的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ，选用此测量工具是为了
    比较像与物到镜面的距离
    比较像与物到镜面的距离
    ．
    （4）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较
    像与物的大小
    像与物的大小
     物与像的大小的关系．
    （5）如果在蜡烛A的像的位置放一个光屏，光屏上
    不会
    不会
    （会/不会）承接到像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    （虚/实）像．
    （6）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图6是探究“平面镜成像特点的实验“装置。

    关于这个实验：(1)应选择_____    _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；目的是_____              __．

    （2）实验选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与    大小。

    （3）实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板        (选填“前”或“后”)观察。便于找到像的位置 

    (4)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是_____        造成的；

    （5）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重台，请你推断其原因是______            __.

    （6）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物____     ___关系．

    （7）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能"），说明平面镜成的是      像．

    （8）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．

     

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