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    【题目】综合实验：

    小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：__________

    【答案】将2个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻；将3个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻

    【解析】要验证“将n个阻值为R的电阻串联在电路中,总阻值R串＝nR”，实验步骤：(1)将2个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻；(2)将3个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻。

    数据记录表格如下：

    电阻个数

    U/V

    I/A

    R/Ω

    2

    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断________变成水蒸气，这一过程要________．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气________或________形成的．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶变成水是________过程需________热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后，发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮．则故障原因是（ ）

    A. L断路 B. L短路 C. R断路 D. R短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时，在下列①~④项中，不变的

    ①电流表A1的示数 ②电流表A2的示数

    ③电流表A2示数与电流表A1示数的比值

    ④电压表V示数与电流表A1示数的比值

    A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有①④ D. 只有①③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．

    （1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整__________．

    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端．

    （3）小明同学想研究“电流和电压的关系”，接好最后一根导线时电表就有示数，小王同学认为他在连接电路时忘记了____，小明纠正错误后，决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验，小王赶紧阻止他，这是因为_____．

    （4）小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材：电源电压为3V，滑动变阻器上标有“5Ω 1.5A”字样，阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个．把2Ω定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为__A，更换不同的电阻记录了几组数据如图丁，老师在检查时发现电流的数据__A为小明编造所得，经询问小明说出实情，在做这次实验时无论怎样调节变阻器，电压表都回不到设定电压．老师告诉小明只要选择最大阻值不小于__Ω的变阻器或选择电压不高于___V的电源，即可调到设定电压，完成本次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某校科技小组自制电子秤的原理图，其中电源电压恒为定值U，定值电阻的阻值为R0，总长为L的电阻丝总阻值为R，此电阻丝上的滑片与托盘、弹簧上端固定在一起，并能随弹簧的伸缩沿电阻丝上下滑动（接触良好），且不称重物时滑片恰好在电阻丝的最上端，若托盘、弹簧的质量以及弹簧的电阻可以忽略不计，电阻丝接入电路的阻值与其连入电路的长度成正比，弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系为F=k△L（其中k为已知常量），请根据上述内容和条件解答如下问题：

    （1）指出当闭合开关S、盘中没有放物体时，电压表的示数值；

    （2）推导出此电子称工作时，电压表示数Ux与被测物体质量m之间的关系式；

    （3）若把电压表的表头改装成能直接读出质量值的电子称表头时，为了使电子称表头示数均匀，可以利用原有器材在如图乙的基础上进一步改进，请你画出改进后电压表的连接位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

    （l）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．

    （2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象．由图象可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ．

    （3）图乙中第3min时，物质处于 态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图，由图象可知（ ）

    A. 两物体在010s内都做匀速运动，且v甲＜v乙

    B. 两物体在015s内的平均速度v甲＞v乙

    C. 两物体在15s末速度相等

    D. 在20s末甲乙两物体相距40m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）用相同的酒精灯分别对a、b两种液体（质量相同）加热，如图甲所示；根据测得的实验数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图象如图乙所示。不计液体的热量散失，分别用ca、cb表示a、b两液体的比热容，则ca______cb。（选填“＞”、“＜”或“＝”）。该实验应用的一种物理方法是______。

    （2）某同学用如图装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温tl，末温t2，水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式是________________。该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因：__________________________。

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