某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系 (1)请你设计电路图1 画在方框内.并把实物连图连接完整． (2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于右右端． (3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外.另一个主要作用是控制电阻两端电压保持不变控制电阻两端电压保持不变．测量次数 A处的电流IA B处的电流IB C处� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”
（1）请你设计电路图1 画在方框内，并把实物连图连接完整．

（2）连接电路时滑动变阻器的滑片应处于

右

端_．（填写“左”或“右”）
（3）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是

控制电阻两端电压保持不变

．

测量次数	A处的电流I_A	B处的电流I_B	C处的电流I_C
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（4）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是

电阻断路

．
（5）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示，其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示，请把测得的电流表值填入表格中

实验序号	电压/伏	电阻/欧	电流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10

（6）该实验得出的结论是

在电压一定时，电流与电阻成反比

．

分析：（1）探究电流与电阻的关系实验，电阻与滑动变阻器串联，电压表测电阻两端电压，电流表测电路电流，据此作出电路图；根据电路图连接实物电路图．
（2）连接电路时，应断开开关，滑片应置于阻值最大处．
（3）探究电流与电阻的关系，应移动滑片控制电阻两端电压不变．
（4）常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（5）由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数．
（6）分析表中实验数据，然后得出结论．

解答：解（1）探究电流与电阻关系是实验电路图如图甲所示；根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图乙所示．

（2）连接电路时滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处．
（3）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是控制电阻两端电压不变．
（4）闭合开关，发现电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，
电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的电阻断路．
（5）由图示电流表可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A．
（6）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻阻值的乘积是定值，即：电流与电阻成反比，由此可得：在电压一定时，电流与电阻成反比．
故答案为：（1）电路图如图甲所示，实物电路图如图乙所示；（2）右；（3）控制电阻两端电压保持不变；（4）电阻断路；（5）0.2；（6）在电压一定时，电流与电阻成反比，

点评：本题考查了作电路图、连接实物电路图、实验注意事项、电表读数、实验数据处理等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

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（1）分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越

大

，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强

增大

．当水深增至8cm后，物块处于

漂浮

（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态．
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