[题目]如图是小红同学探究“平面镜成像的特点实验装置:(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜.主要是利用玻璃透明的特点.便于 ,(2)我们应选择较 (厚/薄)的平板玻璃来进行实验,为了便于观察.该实验最好在较 (亮/暗)的环境中进行,(3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M.可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______________；

（2）我们应选择较_______________（厚/薄）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在较_______________（亮/暗）的环境中进行；

（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合；由此可以得出的结论是_______________；

（4）实验时，小红同学应在________（M/N）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；

（5）移去后面的蜡烛N，在其所在位置放一光屏，则光屏上_______________（能/不能）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是_______________像（实/虚）；

（6）小红在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，你认为小红下一步应该怎样做____________

A.整理器材，完成实验；

B.改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论。

【答案】确定像的位置薄暗像和物大小相等 M 不能虚 B

【解析】

(1)利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；

(2)玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果；当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显；

(3)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等；

(4)根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛M的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察；

(5)实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到；

(6)只通过一次实验数据得出结论具有偶然性，要多次实验才具有普遍性。

(1)[1]透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于观察并确定像的位置；

(2)[2]玻璃板如果薄，两个像距离近，测量误差小，实验效果好；反之，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果；

[3]实际操作可知，光线较暗时，实验现象会更加明显；

(3)[4]未点燃的大小相同的蜡烛N与点燃的蜡烛M的像完全重合，可知像与物等大；

(4)[5]由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛M的像的位置时，人眼应在蜡烛M这一侧观察，使它与蜡烛M在玻璃板中所成的像完全重合；

(5)[6][7]移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像；

(6)[8]为得到多次实验数据，使得到的结论更具普遍性，要改变蜡烛的位置继续进行几次实验，故选B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图所示，读数方法正确的是__________（选填“A”、“B”或“C”），示数为__________℃，

（2）如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于__________________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），该物质的熔点是____________℃。

（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（）

A. 电流表断路了 B. 灯L1断路了 C. 灯L2断路了 D. 灯L2短路了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3 （15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0~3V、0~15V），电流表（可用量程：0~0．6A），导线、开关。

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片一道最端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为 A。

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在范围内。

（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象（v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离），用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在_____cm以内；把物体从距凸透镜8cm处移动到距凸透镜32cm处的过程中，像的大小将_____（变大/变小/先变大再变小/先变小再变大）。