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    某同学在利用天平、刻度尺测一个正方体金属块密度的实验中进行了以下操作：
    （1）用刻度尺测量金属块边长如图甲所示，则金属块的边长为             cm，体积为              m3。

    （2）将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻线处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，他应该向_________调节横梁上的__________，直至指针指在分度盘的中央。
    （3）用调节好的天平称量时，加最小的砝码都不能使横梁恢复平衡，这位同学接下来的操作是                                                                      。
    （4）盘内所加砝码及游码在标尺的位置如下图所示，则金属块的质量为___________。

    （5）金属块的密度为__________kg/m3。
    （6）该同学测完后与其他同学讨论，发现还有多种方法测金属块的密度，请你再写一种方法使用的实验器材                                                                                      。

    （1）2.00             8×10－6       （2）水平　左　平衡螺母　
    （3）取下最小砝码，移动游码　（4）21.6g          （5）2.7×103           
    （6）烧杯、水、弹簧测力计（只要合理均给分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象．实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图1）．在CD下方透过玻璃砖观察P1、P2的像，在适当的位置插上P3，使得P3恰能挡住P1、P2的像，即P3与P1、P2的像在一条直线上，再插上P4，让它恰能挡住P3和P1、P2的像．P3、P4的位置如图1．
    ①P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点？
    光在同种均匀介质中沿直线传播
    光在同种均匀介质中沿直线传播
    ．
    ②若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α
    ＞
    ＞
    （选填“＜”、“=”或“＞”）β．
    （2）小明和同学们到“东沙工程”参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    ①把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处．调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，则零件的质量为
    62
    62
    g，由此可算得小金属零件的密度为
    3100
    3100
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?泉港区质检）为确定某种未知液体的“身份”，小华和他的同学利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
    （1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：
    游码没有拨到标尺左端的零刻线处
    游码没有拨到标尺左端的零刻线处
    ．
    （2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为
    46.4
    46.4
    g；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，该液体的体积为
    30
    30
    ml．
    （3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现这种方法测得的密度值比它的实际值要
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丁所示．由图象可计算得出该液体的密度为
    0.8
    0.8
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

    （1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是：
    游码没有移到标尺的零刻线处
    游码没有移到标尺的零刻线处
    ．
    （2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
    （3）接着把小石块放在天平左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于
    在右盘添加质量较小的砝码
    在右盘添加质量较小的砝码

    （4）天平横梁重新平衡后，右盘所加砝码和游码位置如图丙所示，则小石块的质量是
    52.4
    52.4
    g．
    （5）然后用一细绵线系住小石块，放入盛有10ml水的量筒中，如图乙所示，则小石块的体积为
    20
    20
    cm3．
    （6）利用密度公式计算出小石块的密度是
    2.62×103
    2.62×103
    ㎏/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在利用天平、刻度尺测一个正方体金属块密度的实验中进行了以下操作：
    （1）用刻度尺测量金属块边长如图甲所示，则金属块的边长为             cm，体积为              m3。

    （2）将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻线处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，他应该向_________调节横梁上的__________，直至指针指在分度盘的中央。
    （3）用调节好的天平称量时，加最小的砝码都不能使横梁恢复平衡，这位同学接下来的操作是                                                                      。
    （4）盘内所加砝码及游码在标尺的位置如下图所示，则金属块的质量为___________。

    （5）金属块的密度为__________kg/m3。
    （6）该同学测完后与其他同学讨论，发现还有多种方法测金属块的密度，请你再写一种方法使用的实验器材                                                                                      。

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