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    图4（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图4________主要表示力能使物体发生形变。[均选填“（a）”或“（b）”]

    　 （a）　　　　　　　　 （b）　　　　　　　　　　


    （b）；（a）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?静安区一模）小明同学在做“探究串联电阻的作用”实验中，已知电阻R5＞R4＞R3＞R2＞R1，研究过程如图4（a）、（b）、（c）和（d）所示．请仔细观察图中的电路和电流表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论．
    （1）比较图中的（a）和（b）两图及相关条件可知：
    当电源电压一定时，电路中所串联的电阻越大，对电流的阻碍作用越大
    当电源电压一定时，电路中所串联的电阻越大，对电流的阻碍作用越大
    ．
    （2）比较图中的（a）和（c）或（b）和（d）两图及相关条件可知：
    一个电阻可以等效替代两个串联电阻，这个电阻大于各串联的电阻
    一个电阻可以等效替代两个串联电阻，这个电阻大于各串联的电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈．
    （2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：
    视线没有与液柱上表面相平
    视线没有与液柱上表面相平
    ．
    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是
    92
    92
    ℃．
    （4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）从图3的图象可以看出水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （升高、不变或降低）．
    （6）该实验应该选用
    水银
    水银
    温度计（“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是-117℃和78℃）
    （7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中．
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    （1）他的操作如图1所示，其中错误之处是
     
    ．
    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为
     
    ℃，说明此时气压
     
     （选填“小于”“大于”或“等于”）1个标准大气压．
    （3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
     
    ．小凡观察到图4（a）、（b）所示的两种情景．
    （4）水沸腾的情景是
     
    ；（填（a）或（b））
    （5）实验中你还观察到实验现象有①
     
    ；②
     

    （6）为了减小从开始加热到沸腾的时间，你采取的措施可以为①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

     如图4（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果， 其中（a）图表明                     ；（b）图表明                            。运动员将球踢出后，球由于具有         , 惯性将继续在空中运动，这时若以球为参照物，地面是            （选填“运动”或“静止”）的。[来源:学科网ZXXK]

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