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11.如图,刻度尺的分值度是1mm,被测物体的长度是3.12cm.

分析 使用刻度尺之前,需要观察它的零刻度线是否完好、量程和分度值,如果零刻度线已经发生磨损,可以从某一个完整刻度开始进行测量,测量结果需要估读到分度值的下一位.

解答 解:图片中刻度尺的分度值是1mm,估读到毫米的下一位,所以物体长度为3.12cm;
故答案为:3.12.

点评 在物理学中,不同测量工具的读数都有它自己的特点,有的要看清分度值,有的要进行估读,有的要了解结构,当然,还都要明确记录数据的单位等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某中学为解决同学们的饮水问题,给每个班级配备了一台饮水机,如图所示是饮水机的工作电路原理图,图中R1、R2是发热电阻,S1是自动控制开关,S2是电源开关.当饮水机处于加热状态时,电路消耗的功率是500W;当饮水机处于保温状态时,电路消耗的总电功率是100W.李倩同学对本班的饮水机工作情况作了如下统计:①饮水机平均每天通电8小时;②饮水机平均每天加热和保温的时间之比为1:4;③炎热的夏天,该班平均每天要喝2桶(约38L)纯净水.请你根据所学知识帮助李倩同学解决以下问题:
(1)开关S2断开、S1闭合时饮水机处于加热状态;开关S1断开、S2闭合时饮水机处于保温状态.
(2)电路中R1、R2的电阻值分别为96.8Ω、387.2Ω.
(3)该饮水机每天消耗的电能为5.184×106焦.
(4)若每桶水8元,电价0.53元/度,则该班夏季每天用于饮水的班费为16.7632元.
(5)张大力同学负责为班级的饮水机每天换水.已知水桶内装有体积为19升的饮用水,水桶的质量约为1千克,身体质量为75千克.他每天背着水桶先水平前进100米,再一口气从一楼背到三楼(每层楼高3米),到教室后才把水桶放在地面上,最后提起水桶放到1m高的饮水机上,则张大力同学背着水桶上楼时所做的功为5900焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.液压机是根据帕斯卡原理工作的,如果液压机大小活塞上受到的压力之比是10:1,则大小活塞受到的压强之比是1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)选用海绵而不是木板材料,是为了海绵易于形变,木板不易形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.下列关于测量原理的说法,错误的是(  )
A.测浮力:F=G-F,其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
B.测滑动摩擦力:f=F,其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数
C.测密度ρ=$\frac{m}{v}$:其中物体的质量可以直接用弹簧测力计进行测量
D.测速度v=$\frac{s}{t}$:其中路程的测量要用到刻度尺,读数时要估读

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.常见电学器件的符号,如:灯泡,开关,电阻,电源

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.图1中物体A的长度为3.80cm,图2中温度计的示数为39℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示双钢轮振动压路机,适用于道路及其他大型铺路工程,它的工作量在7t至15t之间,这是通过增大压力方法增大了压强,而且它的轮子是圆柱形的,又可以通过减小减小受力面积方法增大了压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为34g;
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景,则该合金块的体积为5cm3
④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成正 比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为l0cm3,则它的质量m=68g;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如点.由此推断:水的图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原质量与体积的关系图线应是丙(选填图5中“乙”、“丙”或“丁”)

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