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15.质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,密度关系为ρ<ρ.当在甲、乙两物块上,分别放重为G1、G2的物体时,两物块对水平地面的压强相等,则G1>G2(>/=/<);当在对甲、乙两物块分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时,对水平地面的压强也相等,则F1<F2(>/=/<).

分析 知道甲、乙两个实心均匀正方体物块的质量相等和密度关系,根据密度公式可知两者的体积关系,根据体积可知两者的边长关系,根据面积公式可知两者的底面积的关系;
①当在甲、乙两物块上分别放上重为G1、G2的物体时,此时甲对地面的压力等于甲的重力与G1之和,乙对地面的压力等于乙的重力与G2之和,根据F=pS和甲、乙两物块对水平地面的压强相等可知甲、乙对地面的压力关系,然后得出G1与G2的关系;
②当在甲、乙两物块上分别施加竖直向上的F1、F2时,此时甲对地面的压力等于甲的重力减去F1,乙对地面的压力等于乙的重力减去F2,根据F=pS和甲、乙两物块对水平地面的压强相等可知甲、乙对地面的压力关系,然后得出F1与F2的关系.

解答 解:因甲、乙两个实心均匀正方体的质量相等,且ρ<ρ
所以,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,V>V
由V=L3可知,L>L
由S=L2可知,S>S
①当在甲、乙两物块上分别放上重为G1、G2的物体时,
甲、乙对地面的压力分别为:
F=G+G1,F=G+G2
因甲、乙两物块对水平地面的压强相等,
所以,由p=$\frac{F}{S}$的变形式F=pS可知,F>F
又因G=G
所以,G1>G2
②当在甲、乙两物块上分别施加竖直向上的F1、F2时,
甲、乙对地面的压力分别为:
F=G-F1,F=G-F2
因甲、乙两物块对水平地面的压强相等,
所以,由p=$\frac{F}{S}$的变形式F=pS可知,F>F
又因G=G
所以,F1<F2
故答案为:>;<.

点评 本题考查了密度公式和压强公式的灵活应用,确定甲乙两者的底面积是解题的前提,会确定两种情况下的压力是关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.专题二:运动和力
回顾实验和探究:
 猜想小雨认为液体压强只与方向有关,且向下的压强比向其他方向的压强更大.
而叶子姐姐认为小雨的观点不对,于是做了如下实验 
 装置图 
 现象
结论
将探头放在水中同一深度,改变探头的方向,使橡皮朝不同的方向,发现U形管两侧液面的高度差不变(填“变大”、“变小”、“不变”)
  由甲、乙可得,同种液体,液体压强随深度的增加而增大. 
由乙、丙可得,相同深度,液体压强随液体密度的增大而
增大.从而证明小雨的观点是错误的.
 方法 试验中保持深度不变,探究液体压强与液体密度的关系,运用了控制变量法法
 问题讨论 将两个乒乓球放在水面上,用手指快速在两个乒乓球之间划水,发现两个乒乓球逐渐靠近,说明在流体中,流速越大的位置,压强越小.
(2)探究阿基米德原理
 步骤 ①用弹簧测力计测出空桶的重力G0,石块所受的重力G1
②把石块逐渐进入水中,当小石块完全浸没时,记下弹簧测力计的示数F;
②用弹簧测力计测出被排开的水喝小桶的总重力G
④用公式F=G1-F,算出小石块所受的浮力;
⑤算出石块排开水所受的重力G=1.0N.
 
请画出第三幅图中小石块的受力示意图
 表格
 小桶重力/N 石块的重力/N 弹簧测力计示数/N 石块受到的浮力/N 桶和水的总重力/N 排开水的重力/N
 0.3 1.2 0.2  1.3 
 问题讨论 若实验顺序为②③①④,则会导致G偏小(“偏大”或“偏小”),影响实验结果

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的四种情境中,力做功的是(  )
A.搬纸箱没有搬起来(人对纸箱的力)
B.背着书包平地行走(肩对书包的支持力)
C.提包搭乘电梯上升(人对皮包的力)
D.举着杠铃原地不动(手对杠铃的支持力)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图是小明家轿车内的香水瓶,在车内能闻到香水味说明组成物质的分子在不停地做无规则运动.香水瓶虽然很美观,但是当汽车急刹车或急转弯时,香水瓶会由于惯性而飞出,对人或车造成伤害,所以小明在瓶下垫一个表面粗糙的橡胶垫,其目的是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;小明测得香水瓶的总质量为160g,底面积约为20cm2,则香水瓶对水平台面的压强为784Pa.

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10.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是(  )
A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯
C.篮球被斜向上投向球框D.货物被起重机吊起竖直匀速上升

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20.舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形式护航,而不采用“并排”形式,若采用并排护航,容易使舰艇引起相撞事故,如图所示,这主要因为两艇之间的(  )
A.水流流速快,压强小B.水流流速慢,压强小
C.水流流速快,压强大D.水流流速慢,压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.托里拆利实验能够测出大气压的值,测量方法如图所示,在其它条件不变的情况下,仅换用更粗的玻璃管,则管内、外水银面的高度差将不变(选填“增大”、“减小”或“不变”);小亮同学测量时如果管内混有少量气体,则测量结果与真实值相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.测量“小灯泡的额定电功率”实验中,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电流(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,1A”、“50Ω、1A”、“1kΩ,1A)三个,导线若干.

(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)选用的滑动变阻器的规格为50Ω、1A.该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是调节灯泡两端电压,使灯泡正常发光.
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,读数为0.32A,小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)实验结束后,学生整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为RPD远小RAP,根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同的情况下,电流通过AP产生的热量远大于通过PD产生热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明利用如图所示的甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点.

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度相平.
(2)他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明同种液体深度越深,液体压强越大.
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差小说明在深度相同时,液体密度越大,液体压强大.(以上两空均选填“大”或“小”)
(4)小明做完实验后,又想验证浮力大小与液体密度有关.于是他做了图丁和图戊所示的实验;将同一金属块挂在测力计下,分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积相同(选填“相同”或“不同”),发现两次实验测力计示数不同(填“相同”或“不同”),从而验证了结是正确的.

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