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    在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验的数据如下表所示：
    序号 钩码重
    G/N    		 钩码上升的高度h/m 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离S/m 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率η/%
    1 2 0.1 0.8 0.3
    2 4 0.2 1.5 0.8
    （1）实验时，应使弹簧测力计竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动．
    （2）在表格的空白处，填上合适的数据；
    （3）在右边的方框中中用笔代替细绳画出滑轮组的绕线方法．
    分析：（1）竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码做匀速直线运动，处于平衡状态，钩码受到的拉力等于弹簧测力计的拉力，实验时应用弹簧测力计匀速拉动钩码．
    （2）根据表中实验数据，应用滑轮组公式、功的计算公式与效率功率分析答题．
    （3）根据钩码上升的高度与弹簧测力计移动的距离确定滑轮组承重绳子的有效股数，然后作出滑轮组的绕法．
    解答：解：（1）实验时，应使弹簧测力计竖直向上匀速拉动．
    （2）由表中第一组实验数据可知，弹簧测力计移动的距离是钩码上升高度的3倍，
    则滑轮组承重绳子的有效股数n=3；则s2=nh2=3×0.2m=0.6m；W1有=G1h1=2N×0.1m=0.2J，
    W1总=F1s1=0.8N×0.0.3m=0.24J，η1=
    W1有
    W1总
    =
    0.2J
    0.24J
    ≈83.3%；W2总=F2s2=1.5N×0.6m=0.9J，η2=
    W2有
    W2总
    =
    0.8J
    0.9J
    ≈88.9%，实验数据如下表所示：
    序号 钩码重
    G/N    		 钩码上升的高度h/m 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离S/m 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率η/%
    1 2 0.1 0.8 0.3 0.2 0.24 83.3
    2 4 0.2 1.5 0.6 0.8 0.9 88.9
    （3）由表中实验数据可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，滑轮组绕法如图所示．
    故答案为：（1）匀速；（2）如上表所示；（3）如图所示．
    点评：本题考查了实验注意事项、求有用功、总功、效率、作滑轮组的绕法等问题，根据表中实验数据确定滑轮组承重绳子的股数、应用滑轮组公式、功的计算公式与效率公式即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    滑轮组机械效率的实验中：
    （1）实验原理是
    η=
    W有
    W总
    ×100%
    η=
    W有
    W总
    ×100%
    ．
    （2）直接测得的物理量是_
    物重G
    物重G
    、
    绳子自由端拉力F
    绳子自由端拉力F
    、
    物体上升高度h
    物体上升高度h
    、
    自由端移动距离s
    自由端移动距离s
    ．
    （3）实验中应选用的测量工具是
    弹簧测力计、刻度尺
    弹簧测力计、刻度尺
    ．
    （4）测量时，必须
    竖直方向匀速
    竖直方向匀速
    拉动弹簧测力计．
    （5）在“测滑轮组机械效率“的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
    次数 钩码重G/N 上升高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 绳头移动距离s/cm
    1 2 10 0.8 40
    2 5 5 1.5 20
    a．第一次实验测得滑轮组的机械效率为
    62.5%
    62.5%
    ，第二次实验时滑轮组的机械效
    大于
    大于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．b．结论：若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将
    增大
    增大
    ．（选填：“增大“、“减小“或“不变“）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
    （1）这个实验使用的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    和弹簧测力计；
    （2）实验时要竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为
    2.4
    2.4
     N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动
    24
    24
    cm，该滑轮组的机械效为
    83.3%
    83.3%
    ；
    （3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是
    有用功在总功中的比值增大
    有用功在总功中的比值增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    滑轮组机械效率的实验中：
    （1）实验原理是________．
    （2）直接测得的物理量是_________、________、________、________．
    （3）实验中应选用的测量工具是________．
    （4）测量时，必须________拉动弹簧测力计．
    （5）在“测滑轮组机械效率“的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
    次数钩码重G/N上升高度h/cm弹簧测力计示数F/N绳头移动距离s/cm
    12100.840
    2551.520
    a．第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．b．结论：若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将________．（选填：“增大“、“减小“或“不变“）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    滑轮组机械效率的实验中：
    （1）实验原理是______．
    （2）直接测得的物理量是_______、______、______、______．
    （3）实验中应选用的测量工具是______．
    （4）测量时，必须______拉动弹簧测力计．
    （5）在“测滑轮组机械效率“的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
    次数 钩码重G/N 上升高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 绳头移动距离s/cm
    1 2 10 0.8 40
    2 5 5 1.5 20
    a．第一次实验测得滑轮组的机械效率为______，第二次实验时滑轮组的机械效______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．b．结论：若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将______．（选填：“增大“、“减小“或“不变“）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区九年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    滑轮组机械效率的实验中：
    （1）实验原理是______．
    （2）直接测得的物理量是_______、______、______、______．
    （3）实验中应选用的测量工具是______．
    （4）测量时，必须______拉动弹簧测力计．
    （5）在“测滑轮组机械效率“的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
    次数钩码重G/N上升高度h/cm弹簧测力计示数F/N绳头移动距离s/cm
    12100.840
    2551.520
    a．第一次实验测得滑轮组的机械效率为______，第二次实验时滑轮组的机械效______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．b．结论：若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将______．（选填：“增大“、“减小“或“不变“）

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