练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．
    （1）小丽实验中的错误是：①温度计的玻璃泡碰到容器底；②读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平．
    （2）小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：B
    A．体温计                             
    B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）
    C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃）    
    D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）
    （3）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩．
    （4）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示．则图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
    （5）小丽还观察到水在沸腾时要继续吸 （选填“吸”或“放”）热．
    （6）水的温度随时间变化的数据如下表，依表数据可知，水的沸点是98℃，此地大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
    时间（min）01234567
    温度（℃）9092949698989898
    （7）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
    ①水量太多；②水的初温太低．

    分析 （1）要解决此题需要掌握温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．读数时，视线要与液柱的上表面相平．
    （2）要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程．体温计、家用寒暑表的最大测量值都不会达到100℃；
    （3）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩．
    （4）水沸腾前和沸腾时的特点：水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂．
    （5）水沸腾过程中温度保持不变但仍继续吸热；
    （6）水沸腾过程中吸热但温度保持不变，此时的温度便是其沸点；根据沸点与气压的关系可判断此时的气压大小；
    （7）在探究水的沸腾实验中，要缩短实验所用的时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温；由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间．

    解答 解：
    （1）图中存在的错误是：视线未与温度计液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到容器底了．
    （2）体温计的量程在35℃～42℃，水银温度计的量程为-10℃～110℃，家用寒暑表的量程是-30℃～50℃，酒精温度计的量程为-80℃〜50℃，而标准大气压下水的沸点是100℃，所以应选择水银温度计；故选B；
    （3）常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
    （4）a中出现大量气泡，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以a是沸腾时的图象．
    b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以b是沸腾前的图象；
    （5）实验中可以观察到，水沸腾过程中温度保持不变但仍继续吸热；
    （6）由表中数据知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃，说明此时周围的大气压小于1标准大气压．
    （7）造成给水加热到水开始沸腾所用的时间过长的原因主要有：水量太多，水的初温太低，火力不够，热散失过多等；要缩短实验所用的时间，可以适当减少水量，或适当提高水的初温等；
    故答案为：
    （1）①温度计的玻璃泡碰到容器底；②读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平；
    （2）B；（3）液体的热胀冷缩；（4）b；a；
    （5）吸；（6）98；小于；（7）水量太多；水的初温太低．

    点评 此题是探究水的沸腾实验，实验中考查了对温度计的使用及读数．水沸腾前和沸腾时的现象，水沸腾的特点，沸点与气压的关系等，综合性强，是我们应该掌握的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图：
    （1）为了达到探究的目的，实验过程中必须保持电阻两端的电压不变；
    （2）当开关S闭合后，电压表的示数是2V，电流表的示数是0.2A，现将阻值为10Ω的R1换成阻值为15Ω的R2接入电路进行探究，则下一步进行的操作是：将滑片向右移动，直到电压表示数为2V，再读出电流表的示数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．写出公式．一段电路中电流做功的电功公式W=UIt，电功率公式P=UI，焦耳定律公式Q=I2Rt．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600r/min，求：
    （1）该柴油机活塞1s对外做功几次？
    （2）已知这台柴油机将内能转换为机械能的效率为40%，想要获得8.4×107J的机械能，需要消耗多少质量的柴油？（柴油的热值为4.2×107J/Kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“测平均速度”的实验中：
    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$；
    （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、秒表；
    （3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是便于计时．
    （4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．
    （5）小车从斜面顶端到底端时，做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图，闭合开关S，把滑动变阻器的滑片P向右端移动，电压表与电流表示数的变化情况是C
    A．电压表、电流表示数都变大     
    B 电压表示数变大，电流表示数变小
    C．电压表、电流表示数都变小     
    D．电压表示数变小，电流表示数变大
    选择理由：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，电路中的电流变小，定值电阻两端的电压变小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
    A．采用完全相同的加热方式
    B．酒精灯里所加酒精量相同
    C．取相同质量的水和另一种液体
    D．盛放水和另一种液体的容器相同
    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同 （选填“相同”或“不同”）．
    （4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．验证大气压存在的实验是马德堡半球实验．1个标准大气压=1.013×105Pa．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
    A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示．
    B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如图甲）．
    C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的入射角 i 和反射角r．
    D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线．（如乙图）根据上述实验步骤，回答问题：
    该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案