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    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42


    （1）本实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，通过（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映物质吸热的多少.
    （2）分析实验数据，当甲升高8℃，乙升高16℃时，物质的吸热能力强.
    （3）进一步分析数据可知C甲C乙 ．
    （4）若要选择一种液体作为汽车的冷却液，应选择液体.

    【答案】
    （1）相等,加热的时间
    （2）甲
    （3）＞
    （4）甲
    【解析】解：（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．通过比较加热的时间来反映物质吸热的多少；

    （2）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量时，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强；

    （3）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体升高相同温度，甲需要加热的时间长，吸收的热量多，乙需要加热的时间短．吸收的热量少，根据Q吸=cm△t知c甲＞c乙；
    （4）根据Q吸=cm△t知当m、△t相同时，c越大Q吸就越大，要甲液体作为汽车的冷却液。

    所以答案是：（1）相同；升高的温度；（2）甲；（3）＞；（4）甲．


    【考点精析】通过灵活运用比热容的概念，掌握比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】认识自然,亲近自然,学校组织学生到桐洲岛进行社会实践活动,小明携带一个质量为1Kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉(内置一瓶新的燃气,参数如表格所示),爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%,丁烷气体的燃烧效率为90%,野炊地水的沸点为100℃,测出当地水的温度为20℃,[水的比热容为 ,锅的比热容为 ]

    品名

    便携式丁烷气炉

    质量

    1.88Kg(不含气瓶)

    型号

    WZL-168-A

    尺寸

    343*284*113mm

    用途

    野外用

    点火方式

    电子点火

    使用燃气

    液化丁烷气

    燃气消耗量

    150g/h(最大火力时)

    气瓶规格(尺寸/容量)

    品名

    总质量

    净质量

    主要成分

    热值

    神州

    354g

    250g

    丁烷

    9×107J/kg


    （1）完全燃烧0.1Kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?
    （2）需多少焦耳的热量,才能使2Kg的水温度升高50℃?
    （3）如果燃气炉以最大火力工作,一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h,这样能够把质量为多少千克的水烧开?(最后结果保留1位小数)

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    【题目】如图，这是质量及初温都相同的甲、乙、丙三杯液体用同样的酒精灯加热时的温度随时间变化的坐标图象，则（ ）
    A.甲的比热容最大
    B.乙的比热容最大
    C.丙的比热容最大
    D.三种液体的比热容一样大

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