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小芳在课外探究“弹簧的伸长跟所受的拉力的关系”时,记录了如下实验数据:

(1)分析实验数据,你可以得出的结论是:在弹性限度内______.
(2)利用该原理制造的仪器是:______.
(3)在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm.则挂四个相同钩码时,长______cm,弹簧下端不挂任何物体时长______cm.(弹簧完好无损)
【答案】分析:根据弹簧测力计的原理,在一定范围内,弹簧受到的拉力与伸长量成正比.
解答:解:在弹性形变的范围内,弹簧受到的拉力与伸长量有关.
挂1个钩码长20cm,挂两个钩码长22cm.则1个钩码会使弹簧伸长2cm,原长18cm.挂4个钩码后伸长8cm,共长26cm.
答:(1)弹簧的伸长量与所受的拉力成正比.
(2)弹簧测力计.
(3)26、18.
点评:本题需要利用数学知识进行弹簧伸长量的计算,同时需要熟练掌握弹簧测力计的工作原理.
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、小芳在课外探究“弹簧的伸长跟所受的拉力的关系”时,记录了如下实验数据:

(1)分析实验数据,你可以得出的结论是:在弹性限度内
弹簧的伸长量与所受的拉力成正比

(2)利用该原理制造的仪器是:
弹簧测力计

(3)在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm.则挂四个相同钩码时,长
26
cm,弹簧下端不挂任何物体时长
18
cm.(弹簧完好无损)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小芳在课外探究“弹簧的伸长跟所受的拉力的关系”时,记录了如下实验数据:

(1)分析实验数据,你可以得出的结论是:在弹性限度内______.
(2)利用该原理制造的仪器是:______.
(3)在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm.则挂四个相同钩码时,长______cm,弹簧下端不挂任何物体时长______cm.(弹簧完好无损)

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