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在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，小名和小华各提出了一套实验方案。

小名的方案是：先用天平测出空烧杯的质量m₁，然后在烧杯中装入适量的盐水，测出它们的总质量m₂，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V₁。

小华的方案是：先用天平测出烧杯和盐水的总质量m₃，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积V₂，再测出余下的盐水和烧杯的质量m₄。

1.比较两种方案，你认为谁的更好，请说明原因。

2.若实验时采用了以上的最优方案，试写出盐水密度的实验表达式：　。

3.若小华在测定盐水密度实验时，把天平放在水平台上，直接调节平衡螺母，使天平横梁平衡后，就进行了质量的测定，这样的操作是否存在问题？若有，试指出其中不当之处。　　　。

（1）小华的方案好，因为他的方案可以避免盐水附着在烧杯上，使盐水的体积测量不准。

（2）ρ=(m₃-m₄)/V₂

(3) 调节天平的衡梁平衡之前，没有将游码回零

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?铁岭）下面是小丽同学测量合金块密度的实验，请你将实验过程补充完整．
（1）她把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为小丽在操作上的明显错误是；

没有把游码移到标尺左端的零刻度处

．改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，她应该向

右

调节平衡螺母．
（2）如图甲所示，用调好的天平测出合金块的质量为

23.4

g．
（3）如图乙、丙所示，用量筒测合金块的体积，从而算出合金块的密度为

2.34×10³

kg/m³．
（4）实验结束后，她还想测量一个小笔帽的密度，由于笔帽很小，无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积．但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉，而在老师给定的盐水中却漂浮．她经过认真思考，在没有使用量筒的前提下，利用合金块（合金块的体积可以用V_金表示，质量用m_金表示，密度用ρ_金表示）就测出了笔帽的密度．请你帮她完成实验．
①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中，缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀，待盐水稳定后，根据笔帽的浮沉情况，不断加水或加盐水，经反复调试，使笔帽最终恰好能在盐水中

悬浮

．
②取出笔帽，将

装有盐水的烧杯

放在天平的左盘测出其质量为m₁．
③用细线将合金块系住

浸没在盐水中

，天平再次平衡时，右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m₂．
④笔帽密度表达式；ρ_笔帽=

m排

V排

m2-m1

V金

m排

V排

m2-m1

V金

（用物理量的符号表示）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量的盐水密度来模拟分析这一问题．
（1）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向

左

调，若测量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：

向右移动游码

．
（2）小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量，操作情况如图所示，请指出他在操作中的两处错误：
①

游码没有调到横梁标尺的零刻度线处

； ②

在测量过程中调节平衡螺母

．
（3）小刚发现了小明操作中的错误，及时进行纠正，并重新进行实验．他们在某次实验中天平和量筒示数如下图所示，请将实验数据填入下表，并计算出盐水的密度

烧杯与盐水总质量/g	量筒内盐水体积/cm³	烧杯与剩下盐水的质量/g	盐水密度（g/cm³）
134.2	60 60	73.6 73.6	1.01 1.01

（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如下表所示：

盐的百分含量%	4	6	8	10	15	20
盐水密度	1.05	1.08	1.10	1.12	1.15	1.17

分析上表数据，可知他们的猜想是

正确

（正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．

（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×10³ kg/m³，则这种盐水的盐含量约

%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较

高

（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小飞同学想配制一定浓度盐水并测出它的密度，进行了如下操作：

（1）把天平放到水平台上，将游码移到

处，发现指针静止时偏右，他应将平衡螺母向

（填“左”或“右”）端移动，直至天平平衡；在测量盐的质量时，小飞向右盘加入最小的砝码后，指针静止时如图甲所示，那么他接下来的操作应是

，直至天平平衡，由图乙的砝码和游码可知，盐的质量为

g；接着他在量筒中装入适量的水，如图丙所示，读出水的体积为20mL，然后将盐放入量筒中搅拌使其完全溶解，如图丁所示，则配制的盐水的密度为

kg/m³．
（2）小飞放学回家后，想测量食用油的密度，家里没有天平和量筒，想到了得用刻度
尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度的方法，于是他设计了一个实验方案，请你将实验步骤补充完整．
①如图A用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置，开口向上，向管内倒入适量的食用油，用刻度尺测出液面到下管口的距离记为h₁，小飞发现橡皮膜向下凸，说明

．
②如图B在烧杯中装入适量的水，将玻璃管缓慢浸入水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出

记为h₂．
③食用油的密度表达式：ρ_油=

．
④由于在实验过程中橡皮膜发生了形变，造成所测油的密度偏

（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量的盐水密度来模拟分析这一问题．
（1）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向调，若测量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：．
（2）小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量，操作情况如图所示，请指出他在操作中的两处错误：
①；　　②．
（3）小刚发现了小明操作中的错误，及时进行纠正，并重新进行实验．他们在某次实验中天平和量筒示数如下图所示，请将实验数据填入下表，并计算出盐水的密度

烧杯与盐水总质量/g 量筒内盐水体积/cm³ 烧杯与剩下盐水的质量/g 盐水密度（g/cm³）
134.2
（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如下表所示：
盐的百分含量% 4 6 8 10 15 20
盐水密度 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
分析上表数据，可知他们的猜想是（正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．

（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×10³ kg/m³，则这种盐水的盐含量约%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下面是小丽同学测量合金块密度的实验，请你将实验过程补充完整。

（1）她把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为小丽在操作上的明显错误是；____________________________。改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，她应该向____________调节平衡螺母。

（2）如图甲所示，用调好的天平测出合金块的质量为__________g。

（3）如图乙、丙所示，用量筒测合金块的体积，从而算出合金块的密度为__________kg/m³。

（4）实验结束后，她还想测量一个小笔帽的密度，由于笔帽很小，无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉，而在老师给定的盐水中却漂浮。她经过认真思考，在没有使用量筒的前提下，利用合金块（合金块的体积可以用V金表示，质量用m_金表示，密度用ρ_金表示）就测出了笔帽的密度。请你帮她完成实验。

①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中，缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀，待盐水稳定后，根据笔帽的浮沉情况，不断加水或加盐水，经反复调试，使笔帽最终恰好能在盐水中______。

②取出笔帽，将__________放在天平的左盘测出其质量为m₁

③用细线将合金块系住_________________，天平再次平衡时，右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m₂

④笔帽密度表达式；ρ_笔帽=__________________（用物理量的符号表示）。

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