【题目】小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿南某方向水平悬挂起来，图为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电流方向如图中标示，小刚发现通电后，螺线管不发生偏转，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转．于是小刚得出结论“通电螺线管不能产生磁场”．请你在不增加任何器材的情况下．设计一个实验证明小刚的说法是错误的． 
【答案】解：小刚发现通电后，螺线管不发生偏转，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转．原因可能是螺线管恰好停留在南北方向，且S极指南，N极指北，此时可以把螺线管偏转一定的角度，然后观察螺线管是否偏转，若偏转则小刚的说法是错误的； 故答案为：把螺线管偏转一定的角度，然后观察螺线管是否偏转，若偏转则小刚的说法是错误的．
【解析】通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，一端是N极，一端是S极；
【考点精析】解答此题的关键在于理解通电螺线管的磁场的相关知识，掌握通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强； ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．按要求完成实验．
（1）请将图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变小． 
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是（选填选项前的字母）．
A.开关接触不良
B.滑动变阻器断路
C.电流表断路
D.小灯泡与灯座接触不良
（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变________________来改变小车所受阻力大小的．
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______________（选填“快”或“慢”）．
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________．
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____________________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出．
（6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”．）
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【题目】如图所示的电路中，电源电压相等且保持不变．同时闭合S甲、S乙 ， 电流表A1、A2的示数相同；再断开图甲中S甲 ， 电流表A1的示数是A2示数的0.8倍．下列关于电阻R1、R2和R3的大小关系正确的是（ ） 
A.R1＞R2＞R3
B.R2＞R1＞R3
C.R3＞R1＞R2
D.R3＞R2＞R1
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【题目】如图，两个完全相同的物体A，B叠加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作匀速直线运动，如图甲，那么物块B受到的摩擦力为 ______ N．若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进，如图乙，那么需要的水平推力F2 ______ 10N．（选填“大于、小于或者等于）
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【题目】如图，这是斜面小车滑行距离的实验：
（1）每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的________相同．
（2）小车在木板表面上滑行最远，说明小车受到的摩擦阻力越________，它前进得就越________．
（3）三百多年前，伽利略做了类似实验，并推理得出：表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零时，将________．
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【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤的热值约为3×107J/kg．求： 
（1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率．
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