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某品牌双桶洗衣机的部分技术数据如下表所示.
名称额定电压频率工作电流
洗涤电动机220V50HZ0.5A
脱水电动机220V50HZ0.8A

求:(1)该洗衣机洗涤时的电功率是多少瓦?脱水时的电功率是多少瓦?
(2)把洗衣机洗涤时从正转→停→反转→停叫完成一次周期性变化,那么该洗衣机洗涤时完成一次周期性变化所消耗电能为多少焦耳?
(3)该洗衣机洗涤7min所耗电能为多少焦耳?

解:
(1)设洗衣机洗涤时的电功率是P1,脱水时的电功率为P2
P1=UI1=220V×0.5A=110W,
P2=UI2=220V×0.8A=176W.
答:该洗衣机洗涤时的电功率是110W,脱水时的电功率是176W.
(2)洗衣机洗涤时完成一次周期性变化时,洗涤电动机正转30s、反转30s,
洗涤电动机工作的时间为60s,
W1=P1t=110W×60s=6600J.
答:该洗衣机洗涤时完成一次周期性变化所消耗电能为6600J.
(3)t=7min=420s,
∵洗涤时完成一次周期性变化所需要的时间为:t1=30s+5s+30s+5s=70s.
∴该洗衣机洗涤420s完成6次周期性变化,
W=nW1=6600J×6=39600J.
答:该洗衣机洗涤7min所耗电能为39600J.
分析:(1)已知洗涤时的电压和电流,可利用公式P=UI计算电功率,已知脱水时的电压和电流,可利用公式P=UI计算电功率.
(2)首先判断洗涤时完成一次周期性变化,洗涤电动机工作的时间,已知洗涤时的电功率,再利用公式W=Pt计算电能.
(3)首先判断洗涤时完成一次周期性变化所需要的时间,再判断7min内完成几次周期性变化,再让次数乘以一次消耗的电能即可.
点评:本题考查了利用公式P=UI计算电功率,以及利用公式W=Pt计算电能,与生活相连,使学生觉得学了物理有用,且加强了学生的节能意识,注意计算时的单位变换要正确.
练习册系列答案
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如图中杠杆B点挂一重物G,要使杠杆在图示位置平衡,请画出最小力的示意图和力臂.

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同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的________性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:________
(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是________

(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是________℃;乙是________℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该________
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________(填“相同”或“相反”),并通过调整________(填“钩码个数”或“单个钩码的质量”)来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图14乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明同学在探究决定物体的质量的因素时,得到所示的数据,由此可知________.
材料木块铝块铁块
体积(cm3202020
质量(g)1254158

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

离平面镜2m处站立一个身高1.2m的儿童,他离平面镜里自己的像的距离是________,像高________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究重力势能与什么因素有关时,同学们经过讨论,提出如下猜想:重力势能的大小可能跟物体的质量有关;也可能跟物体的高度有关.下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计.
设计一:让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.
设计二:让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.
实验发现B比A插入得深,D比C插入得深,如图所示.请解答下列问题:

(1)要探究重力势能与高度的关系应选用________.
(2)根据设计二及实验结果的图示,可得出的结论是________.
(3)拓展:游乐场的过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?原来过山车在开始运行时,是靠一个机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能.在生产与生活中,利用了类似“发动机”的有________(举一例).

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如图所示,边长为10cm的正方体木块漂浮在水面上,其下表面距水面6cm.请你根据所学的力学知识,计算出与木块有关的三个物理量.(注:求正方体的“面积”、“体积”除外)

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如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路.闭合开关时,发现小灯泡不亮,估计是小灯泡开路或短路.他用一只电压表设法查出故障.下列判断错误的是


  1. A.
    电压表并联在L两端,无读数,说明灯泡短路
  2. B.
    电压表并联在L两端,有读数,说明灯泡开路
  3. C.
    电压表串联在电路中,无读数,说明灯泡开路
  4. D.
    电压表串联在电路中,有读数,说明灯泡开路

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