【题目】随着手机用户的增多，伴随近视眼的增加，都是由于长时间用眼，造成用眼过度，眼睛的晶状体变厚，如图 1 所示。
（提出问题）小明同学为了弄清楚是不是因为晶状体变厚造成近视眼，同时想弄清楚近视眼度数越大，是不是因为晶状体越厚。
（设计并进行实验）因此利用实验室中的水凸透镜等器材进行探究实验：
①调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图2 所示，在光屏上得到了烛焰清晰的______（选填“放大”或“缩小”）像。
②当向水凸透镜内注入适量水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明凸透镜变厚后，凸透镜的焦距变____，像距变_______；（两空均选填“长”或“短”）
（分析论证）
③根据所学的内容知道，近视眼成因之一是由于长时间用眼后，造成晶状体变______，眼睛将远处的物体成像在视网膜_____（选填“前”或“后”）。
④若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像， 说明近视眼镜是_____透镜。
（拓展延伸）小明移动凸透镜前的蜡烛，物距 u 随时间 t 的变化图象如图 3 所示，则像距 v 与t 的大致变化关系为如图 4 中的_____。
【答案】倒立、缩小的实 小 变小 厚 前 凹 C
【解析】
①根据像距与物距的大小关系判断成像的特点；
②凸透镜越厚，会聚能力越强；
③④近视眼是因为晶状体变厚，折光能力太强引起的；近视眼的像成在视网膜之前，需佩戴具有发散作用的凹透镜进行矫正；
焦点是凸透镜成虚像与实像的分界点。凸透镜成实像时物距增大，像距减小，像减小。
①由图知，像距小于物距，此时物距大于2倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像；
②当向水凸透镜内注入适量水，此时凸透镜变厚，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，才能再次得到清晰的像，说明其会聚作用增强，也就是焦距变小，像距变小；
③如果长时间近距离看书，就会使晶状体变厚，使得远处的物体的像成在视网膜的前方，故能看清近处的物体，但不能看清远处的物体，形成近视眼；
④近视眼患者若想看清楚物体，应减小像距，即将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离；或者让光线推迟会聚，即要在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像；说明近视眼镜是凹透镜；
【拓展延伸】
当物距大于焦距时凸透镜成的是实像；将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距变大，像距则变小，故图象为C图。
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【题目】在桂林叠彩山发生一起山石坠落事件，导致当场遇难4人，3人送医院途中不治身亡，25人不同程度受伤．下列说法错误的是
A. 山石坠落前，动能为零 B. 山石坠落过程机械能逐渐增大
C. 山石坠落过程中重力势能主要转化为动能 D. 山石坠落前和山石坠落后都有内能
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【题目】某同学用一把刻度尺对一木条的长度进行了4次测量，四次结果为：3.23cm、3.24cm、3.25cm、3.88cm，刻度尺的分度值为_______mm，该木条的长度记为_______cm．
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【题目】小明将水滴滴在透明玻璃纸上，透过水滴观察报纸上的字，发现变大了，这个水滴相当于一个凸透镜如图甲所示，通过“嫦娥一号”把它带到太空中，水滴由于不受重力，会变得如图乙所示，则在太空中，该水滴透镜
A. 焦距不变 B. 焦距会变长
C. 对光线偏折能力增强 D. 对光线偏折能力减弱
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【题目】图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些。鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的____（选填“前”或“后”）方。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴_______（选填“近视”或“远视”）眼镜。
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【题目】图中，水平桌面上有A、B两个相同的容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是（ ）
A．两球的质量相等
B．两球受到的浮力相等
C．两球浸没在水中的体积相等
D．两容器底部受到的压力相等
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【题目】小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
（1）在实验过程中，小阳应___________拉动弹簧测力计。
（2）请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为：________________%（保留一位小数）。
（3）根据实验数据可得：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体所受重力越大，______________。
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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中
(1)把表格中的空格填写完整_______；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为________N;
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（______）
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________.
(5)你认为用同样的器材，在太空站________(选填“能”或“不能”)完成该探究．
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【题目】结合下图完成下面两个小题：
(1)用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如图甲所示，让两根玻璃棒摩擦过的两端靠近，观察到的现象是________，这说明________．
(2)取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图乙所示，可观察到A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是________（填“从A到B”或“从B到A”），不能用手直接拿金属棒（没有绝缘柄）做实验，因为人体是________（填“导体”或“绝缘体”）．
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