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【题目】【实验名称】:探究杠杆平衡的条件

【实验器材】:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.

【设计并进行实验】:

(1)实验前将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止;

(2)平衡后,当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,整个装置_____(选填“能”或“不能”)达到新的平衡,若杠杆两侧各取下一个钩码,杠杆会_____.(选填“左侧下降”或“右侧下降”)

(3)若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,要是杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_____(说出钩码移动的方向及格数)

【实验拓展】

(4)实验结束后,小敏提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:_____

(5)小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件,她把塑料直尺放在圆柱形水杯上,如图丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币,调节硬币的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如图戊所示,

①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算,其错误的原因是_____

②该实验的操作上的不足是_____(只写一条)

【答案】 左侧下降 向左移动一格 杠杆有自重 L1、L2不是两力的力臂 平衡很难调或测量很困难

【解析】(1)如图甲所示,杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右调,所以小红同学应将右端的平衡螺母向右调,直到杠杆在水平位置平衡为止;

(2)设杠杆上每小格的长度为L,每个钩码重为G。当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,则左端=3G×2L=6GL,右端=2G×3L=6GL,左端=右端,整个装置能达到新的平衡;

若杠杆两侧各取下一个钩码,则左端=2G×2L=4GL,右端=G×3L=3GL,左端>右端,杠杆会左侧下降。

(3)若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,则左端=2G×2L=4GL,要是杠杆重新在水平位置平衡,右端=2G×2L=4GL,则应将右侧钩码向左移动一格。

(4)小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,因为杠杆有自重,所以使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

(5)a、由图可知,L1、L2分别是支点到硬币边缘的距离,不是两个力的力臂。

b 、把塑料直尺放在圆柱形水杯上,平衡很难调,测量很困难。

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(1)小明设计记录数据的表格如下表,并在将实验操作过程中的数据填写在表格中,请完成表格中的①的计算结果:_____

小玲同学认为表格设计有问题,请你指出问题所在:_____;(不说明理由)

(2)图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F,小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是_____(选填“小明”或“小玲”)同学的方法.

(3)实际中的机械效率_____ 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%.这是什么原因?通过观察图乙和丙图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,乙图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为125%和100%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_____,用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要_____,因此测得的机械效率比实际效率要高.

(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向_____移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.

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【题目】如图,自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理.

器材:焦距较长的凸透镜(f=30cm)一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水,白纸,细盐粉,头发丝,昆虫翅膀等:

(1)小水滴可看作一个焦距很小的 ______ 镜,本实验以小水滴作为显微镜的 ______ 镜,它与被观察物体的间距为10-15mm,如图甲所示.

(2)如图甲中,透过这个小水滴,应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头(如果不是这样,“箭头”间的距离,或者改变水滴的直径),这是通过小水滴所成的一个______(选填“虚”或“实”)像.

(3)如图甲中,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头间的距离,应该把水珠变______(选填“厚”或“薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头.如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是______

(4)使凸透镜成为_____ (物、目)镜,与小水滴的距离约等于凸透镜的焦距(30cm),通过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜在同一______上,并且保持凸透镜是______的,且眼睛不要离太近,边观察、边微微调节凸透镜的位置,即可看到箭头被放大的______(选填“虚”或“实”)像.如图乙所示,比图甲中通过小水滴观察到的箭头要______(选填“大”或“小”)得多,看到的箭头相对于原来的箭头是 ______ (选填“正立”或“倒立”).如果箭头顺时针转动,箭头的像将沿 ______ (选填“顺”或“逆”)时针转动;如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向 ______ (选填“上”或“下”)移动.

(5)再用这个显微镜观察头发丝、细盐粉,昆虫翅膀花纹的像.

(6)若用眼镜代替凸透镜,在家里完成上述实验,应该选用 ______ (选填“近视”或“远视”)眼镜.

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