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    【题目】小黄同学以18km/h的速度从家骑车去学校，用时15min。在路上，他捡到一金属块，他想知道这个金属块的密度，于是回到家后利用刚学到的物理知识对这一金属块进行了测量：先测出该金属块的质量为45.5g，再把一个瓶子装满水测得总质量为210g，然后又把金属块放入该瓶中，擦干溢出的水后称得总质量为250.4g。根据以上数据请计算：

    (1)小黄同学家到学校的距离是多少？

    (2)金属块的体积是多少？

    (3)该金属块密度是多少（保留小数点后两位有效数字）？

    (4)后来小黄用铁锤把金属块敲烂，才发现金属块是空心的，他将敲烂的金属块又重新放入装满水测得总质量为210g的烧瓶中，这时擦干溢出的水后称得总质量变为251.5g，该金属块应该是什么金属材料？（ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，ρ铅＝11.3×103kg/m3）

    【答案】(1)4.5km；(2)5.1cm3；(3)8.92×103kg/m3；(4)该金属块应该是铅这种金属材料做成的

    【解析】

    (1)由可得，小黄家到学校的距离为

    (2)溢出水的质量为

    由可得金属块的体积为

    (3)金属块的密度为

    (4)第二次溢出水的质量为

    由可得金属块实心部分的体积为

    金属材料的密度为

    该金属材料的密度近似等于铅的密度，所以该金属块应该是铅这种金属材料做成的。

    答：(1)小黄同学家到学校的距离是4.5km；

    (2)金属块的体积是5.1cm3；

    (3)该金属块密度是8.92×103kg/m3；

    (4)该金属块应该是铅这种金属材料做成的。

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    （2）实验时，应使弹簧测力计水平 ______ 拉动木块A；

    （3）小刚通过比较 ______ 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；

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    （2）观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，________ 铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）

    （3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越________ ，它的磁性就越强．

    （4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素是：通过电磁铁的________ 大小、________ 、有无________

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    B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

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    D. B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

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    (1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________（填“运动”或“静止”）的；

    (2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h。“40km/h”是指校车在行驶过程中的__（填“平均速度”或“最大速度”）；

    (3)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是____________km。

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    【题目】如图10甲是“探究固体熔化和凝固的特点”的实验装置。

    (1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热____（选填“均匀”或“不均匀”）。

    (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或____。若某时刻温度计的示数如图10乙所示，则此时温度计的读数为____ 。

    (3)下表是实验中记录的数据。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度/

    40

    42

    44

    45

    48

    48

    48

    48

    48

    50

    53

    根据表中数据可知，该物质的熔点是____；该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）。

    (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图10丙中的____（选填“a”或“b”）。

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    A. B. C. D.

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