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6.炎热的夏季,小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现岸上的石头热的烫脚,而河水却比较凉,解释其原因.

分析 对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析.

解答 答:
因为水的比热容比石头的大,相同质量的水和石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高的少,故河水是凉凉的,而石头的温度升高的多,热得烫脚.

点评 本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握,应用好“质量、吸收的热量相同时,比热越大温度升高的越小”是本题的关键,可以借助Q=cm△t帮助记忆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图所示的电路图连接实物后,该同学做如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是大于(填“大于”或“小于”)0.1A,变阻器滑片应该向右移动(选填“左”、“右”). 那如果把“5Ω”的电阻换成“10Ω”,该同学无论如何移动滑动变阻器的划片,发现电压表读数都达不到自己想要的数值,请你提出一个建议来帮助该同学:换用一个阻值更大的滑动变阻器进行实验.
(2)闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:滑动变阻器短路或定值电阻断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V的蓄电池,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),滑动变阻器(50Ω,1.5A),额定电压为3.8V的小彩灯,(估计正常发光时的电阻为12Ω左右),开关等各一个,导线若干.
(1)在实验中电流表应选择的量程0-0.6A.
(2)他连接的实物电路如图甲所示,但还有两根导线没接好,同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙.请用笔画线代替导线将这两根导线连接好.

(3)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到C端(填“C”或“D”)
(4)闭合开关后,小明发现小彩灯不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是下列情况中哪一些?CD(只填序号)
A.小彩灯短路 B.电压表的正负接线柱接反了
C.小彩灯的灯座接触不良 D.小彩灯的灯丝断了
(5)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,小彩灯正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小彩灯正常发光时的电阻为12.7Ω(计算结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.用电池组、导线、两个开关和两盏电灯组电路.要求:两盏电灯并联.开关s1同时控制两盏电灯,而另一个开关s2只控制电灯L2,画出电路图并连接图中实物.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示小明想探究光从一种介质射入另一种介质时,光的传播方向是否发生改变所做实验的两次实验光路,于是他得出了规律,光从一种介质射人另一种介质时,光的传播方向一定会发生改变.请用实验证明他的结论是错误的.写出实验现象和实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物元件.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.星期天,小明乘坐叔叔的汽车去上海,他们去时走高速公路,回来时走320国道,得到了如下表所示的数据.
(1)请你算出汽车在高速公路上行驶108km消耗的汽油质量.(ρ汽车=0.8kg/L)
(2)若汽车行驶时发动机的功率为60kW.则汽车在行驶108km的过程中发动做多少功?轿车发动机提供的平均牵引力是多少?
 去上海回嘉兴
平均速度/(km•h-19060
里程/km108116
耗油量/L8.511.2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.对着水杯中的水面吹气,能使热水凉得快,这是因为水蒸发吸热;对着手哈气,能使手变暖,这是因为水蒸气液化放热.

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