如图所示.某实验小组在研究二力平衡的实验中:(1)把木块放在光滑光滑的水平桌面上.通过向两盘中加减砝码向两盘中加减砝码的方式改变木块两边拉力的大小,(2)保持两盘砝码质量相等.要探究拉力F1 和F2不在同一直线上时二力是否平衡.你的做法是使木块转过一定角度使木块转过一定角度.观察木块是否平衡,(3)小明利用弹簧测力计代替图中的砝码进行了探究.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，某实验小组在研究二力平衡的实验中：
（1）把木块放在

光滑

（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，通过

向两盘中加减砝码

的方式改变木块两边拉力的大小；
（2）保持两盘砝码质量相等，要探究拉力F₁ 和F₂不在同一直线上时二力是否平衡，你的做法是

使木块转过一定角度

，观察木块是否平衡；
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的砝码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因可能是

木块与桌面之间有摩擦

（答出一条即可）．

分析：（1）在实验中，应注意摩擦造成的误差，所以应将木块放在光滑的水平桌面上；
在实验中，通过在两边的盘中增加砝码来改变木块两边拉力的大小；
（2）要探究一对平衡力是否在同一直线上，应先让大小相等的两个力不在同一直线上，看物体是否能够平衡；
（3）分析实验中产生误差的原因：摩擦力的影响．

解答：解：（1）在实验中，应将木块放在光滑的水平桌面上，通过向两盘中加减砝码的方式改变木块两边拉力的大小；
（2）要探究拉力F₁ 和F₂不在同一直线上时二力是否平衡，可使木块转过一定角度，使两边拉力不在同一直线上，观察木块是否平衡；
（3）因为木块与桌面之间不免存在摩擦力，所以使实验结果会造成一定的误差．
故答案为：（1）光滑；向两盘中加减砝码；（2）使木块转过一定角度；（3）木块与桌面之间有摩擦．

点评：此题是探究二力平衡条件实验，考查了实验中应注意的问题和探究的方法，同时考查了实验误差的原因．

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