如图所示的电路盒面板上有红、绿灯各一盏,三个拨动开关S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况下,探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表.
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根据上述实验情况,画出盒内的电路图.
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如图所示.
思路与技巧:用实验的方法来探究盒内的电路结构 (两个灯泡与三个开关的连接情况),应从实验结果(表格)入手,分析各开关对各灯的控制作用(即灯的发光情况).由开关 S1、S2、S3闭合时,红灯、绿灯都亮,猜想电路结构可能为:(1)三个开关与两灯串联;(2)两灯并联,一个开关在干路,另两个开关分别与两灯串联在支路,由开关S1、S2闭合,红灯亮绿灯不亮(或由开关S2、S3闭合,绿灯亮红灯不亮),确定电路结构不可能为(1).又由实验表格上知道,红灯亮、绿灯亮时都要闭合开关S2,这说明S2控制两灯,应连接在干路中.而S1控制红灯亮,S1应与红灯串联;S3控制绿灯亮,S3应与绿灯串联. |
科目:初中物理 来源: 题型:
| 只闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 | S1、S2、S3 | |
| 灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
| 绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 实验项目 | 只闭合S1 | 只闭合S2 | 只闭合S3 | 只闭合S1、S2 | 只闭合S2、S3 | 只闭合S1、S3 | S1、S2、S3都闭合 |
| 绿灯发光情况 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
| 红灯发光情况 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 |
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科目:初中物理 来源:《第13章 电路初探》2010年单元检测1(解析版) 题型:解答题
| 只闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 | S1、S2、S3 | |
| 灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
| 绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
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科目:初中物理 来源:竞赛题 题型:操作题
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