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    12．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示．
    （1）实验中，小成同学采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，这主要为了能确定像的位置．选取两个相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．B蜡烛的烛焰高8cm．
    （2）为了使像看起来更清晰，小成最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”），并选用较薄（“较厚”或“较薄”）的玻璃板做实验．
    （3）小成的B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能（选填“可能”或“不可能”）被点燃，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）小成以5m/s的速度匀速将A蜡烛原理玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距30cm才可能与A的像完全重合．

    分析 （1）①探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
    ②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；
    ③平面镜所成的像与物体大小相等；
    （2）①物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；
    ②根据“较薄的平板玻璃”、“较厚的平板玻璃”的特点进行分析，例如较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果等；
    （3）从平面镜成像的性质：成的是正立等大的虚像来分析此题．
    （4）根据晓雯以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，可求出A蜡烛移动的距离，然后再根据平面镜成像的特点中的像物等距即可解答．

    解答 解：
    （1）①用透明玻璃板代替平面镜进行实验，目的是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛A′，便于确定像的位置和比较物像大小关系．
    ②选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    ③平面镜所成的像是与物体等大的虚像，所以通过玻璃板看到B蜡烛的烛焰高8cm；
    （2）①在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验；
    ②由于玻璃板有两个反射面，每个反射面相当于一个平面镜，都可以成像，玻璃板如果薄，两个像距离近，测量误差小，实验效果好；反之，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果；
    （3）因平面镜成的是虚像，不是实际光线的会聚点，所以小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能被点燃；
    （4）晓雯以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，A蜡烛移动距离：s=vt=5cm/s×2s=10cm，则A蜡烛与平面镜的距离为：20cm+10cm=30cm．
    故答案为：（1）位置；大小；8；（2）较暗；较薄；（3）不可能；虚；（4）30．

    点评 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

    练习册系列答案
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    A．12cmB．20cmC．30cmD．40cm

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    20．在2008年北京奥运会上，身高168cm、体重75kg的我国运动员曹磊，挺举成绩为154kg，并用时1.5s成功抓起128kg的杠铃，最后以总成绩282kg获得女子举重冠军．对曹磊成功的挺举和抓举，估算她对杠铃做的功各是多少？抓举过程中的功率是多少？g=10N/kg．

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    （1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．
    （2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九和F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
    实验次序123456789
    h/cm0346810121416
    F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
    ①分析表中数据、可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
    ②从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
    （3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学想测量一块不规则瓷片的密度．

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左（填“作”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
    （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为32克．
    （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积．
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水到标记处，然后取出瓷片；
    b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为14cm3．
    （4）用密度公式计算出瓷片的密度．
    根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （5）小明在“测量瓷片的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象4，四幅图象中，能正确表示瓷片“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验时也要使杠杆水平平衡，目的是方便力臂的测量
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    11.00.242.00.12
    21.50.10.50.3
    （3）分析如表，可得杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （4）如图所示，若每个钩码重0.5N，测力计的示数可能是1N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．

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